Řešení hlavolamů pomocí výpočetních modelů
Loading...
Date
Authors
Varga, Filip
Advisor
Referee
Mark
E
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Vďaka mobliným aplikáciam a novinám sú rozšírené hlavolamy rôznych typov. Najpopulárnejšie z nich sú Sudoku a nonogramy, na ktorých riešenie je potrebná matematická logika. Počítače využívajú matematickú logiku, a preto sú na riešenia týchto problémov ideálne. Cieľom tejto práce je skúmať algoritmy na riešenie týchto hlavolamov, a vybraný z nich implementovať na automatické riešenie nonogramov.
Logical puzzles are well known thanks to mobile applications and puzzle books. The most popular are Sudoku and nonograms, which require mathematical logic to solve them. Computers use mathematical logic, so they are ideal for solving these puzzles. This work focuses on research of these solving algorithms and on the implementation of a chosen algorithm for solving nonograms.
Logical puzzles are well known thanks to mobile applications and puzzle books. The most popular are Sudoku and nonograms, which require mathematical logic to solve them. Computers use mathematical logic, so they are ideal for solving these puzzles. This work focuses on research of these solving algorithms and on the implementation of a chosen algorithm for solving nonograms.
Description
Keywords
Citation
VARGA, F. Řešení hlavolamů pomocí výpočetních modelů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2025.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
sk
Study field
Informační technologie
Comittee
prof. RNDr. Alexandr Meduna, CSc. (předseda)
Ing. Martin Hrubý, Ph.D. (člen)
Ing. Tomáš Milet, Ph.D. (člen)
Ing. Zbyněk Křivka, Ph.D. (člen)
Ing. Marcela Zachariášová, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2025-06-20
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm E.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena