Prostor jako paradigma výuky

but.committeeIng. arch. Jitka Ressová, Ph.D. (předseda) doc. Ing. arch. Dana Matějovská, Ph.D. (člen) doc. MgA. Milan Houser (člen) Ing. Martin Nedbálek (člen) Ing. arch. Luboš Františák, Ph.D. (člen)cs
but.defence• Prezentace projektu • Pocitová analýza současného stavu FA v Brně • Koncept budovy semknutí staré a nové budovy • Prezentace půdorysů na obrazovce • Konstrukční schéma pomocí rozletové axonometrie • Prezentace prostor na modelu Otázky oponenta: Jak bude možné zefektivnit veřejný prostor? Jak zde bude probíhat pohyb a průjezd tímto prostorem? Studentka: Obhajuje své řešení na propracované situaci. Ukazuje vstup do budovy z ul. Tvrdého. Bezbariérový vstup do budovy je z ul. Údolní. Rampa do podzemního parkování. Otázky poroty: Doc. Milan Houser - Jak byste zařadila svou vizualitu do současné architektury? Jsou podobní architekti, kteří se vyjadřují podobným způsobem? Studentka: Návrh vycházel z konceptu ateliérů. Horizontální pásy dobře fungují se současnou budovou. Obdobný princip využívá i Frank Lloyd Wright, ovšem nejednalo se o přímou inspiraci jeho tvorbou. Novou budovu jste umístila v bezprostřední blízkosti současné budovy. Vzniká zde intimní prostor, což nepovažuji za nedostatek. Prověřovala jste její osvětlení? Studentka: Obhájila své řešení. Ne každý student při práci v ateliéru preferuje prosvětlenou fasádu, především při práci s počítačem. Jako vaši kolegové, exponujete kreslírnu. Jedná se o “highlight” budovy? Studentka: Ano, je to největší prostor fakulty, kterým by se měli architekti prezentovat. Každý student architektury by se měl umět vyjádřit kresleným projevem. Uvažovala jste pro sochaře i použití prázdného prostoru na FaVu? Studentka: O prostoru jsem neměla ponětí. Bylo nám řečeno, že současné auly jsou stále využívány. Já bych byl rád, kdyby zde nebyla bariéra mezi ulicí a areálem. Studentka: Tento princip jsem také uvažovala, ale nejsem si jistá, jestli by to z bezpečnostního hlediska bylo možné. Ing. Martin Nedbálek - Parkování je umístěno v přímém sousedství se současnou budovou, tudíž by se mohl narušit její provoz. Studentka: část provozu současné FaVu by mohla být přesunuta do nové budovy po dobu rekonstrukce a realizace parkování. Ing. arch. Jitka Ressová - Cítím napětí mezi novou budovou a současnou budovou. Je to velmi těsné a není zde teoreticky nic. Jste si této skutečnosti vědoma? Studentka: Vnitřní nové dvorky slouží pouze studentům architektury. Velký dvůr slouží pro velké akce a reprezentativní činnost fakulty. Navštívila jste někdy úzký dvorek v blokové zástavbě? Jaký jste z toho měla pocit? Studentka: Ano, tyto prostory mi přijdou velmi sympatické. Člověk se zde cítí bezpečně. Ing. arch. Luboš Františák - Víte, jak vypadá fakulta architektury v Grazu? Studentka: Ne, zde jsem nebyla. Ovšem navštívila jsem školu v Portu, kterou jsem se také inspirovala.cs
but.jazykčeština (Czech)
but.programArchitektura a urbanismuscs
but.resultpráce byla úspěšně obhájenacs
dc.contributor.advisorGaleová, Nicolcs
dc.contributor.authorNesvadbíková, Pavlacs
dc.contributor.refereeZbellová, Zuzanacs
dc.date.createdcs
dc.description.markCcs
dc.identifier.citationNESVADBÍKOVÁ, P. Prostor jako paradigma výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .cs
dc.identifier.other126771cs
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11012/190710
dc.language.isocscs
dc.publisherVysoké učení technické v Brně. Fakulta architekturycs
dc.rightsStandardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezenícs
dc.titleProstor jako paradigma výukycs
dc.title.alternativeTeaching-space paradigmen
dc.typeTextcs
dc.type.driverbachelorThesisen
dc.type.evskpbakalářská prácecs
dcterms.modified2020-06-26-10:19:15cs
eprints.affiliatedInstitution.facultyFakulta architekturycs
sync.item.dbid126771en
sync.item.dbtypeZPen
sync.item.insts2025.02.03 17:01:53en
sync.item.modts2025.01.15 20:40:04en
thesis.disciplineArchitekturacs
thesis.grantorVysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. Ústav urbanismucs
thesis.levelBakalářskýcs
thesis.nameBc.cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Loading...
Thumbnail Image
Name:
final-thesis.pdf
Size:
7.43 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
final-thesis.pdf
Loading...
Thumbnail Image
Name:
appendix-1.zip
Size:
10.48 MB
Format:
zip
Description:
appendix-1.zip
Loading...
Thumbnail Image
Name:
review_126771.html
Size:
8.4 KB
Format:
Hypertext Markup Language
Description:
file review_126771.html
Collections