Reprezentace síťových toků s využitím neuronových sítí

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Pycz, Lukasz

Mark

D

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií

ORCID

Abstract

Táto bakalárska práca skúma aplikáciu metód samo-riadeného učenia (SSL) ako je maskovanie dát, miešanie poradia dát a využitie kontrastného učenia, na extrakciu zmysluplných reprezentácií z údajov o sieťovom toku, konkrétne s využitím datasetu CESNET TLS22 z CESNET DataZoo. Hlavným cieľom je vyvinúť robustné modely, ktoré zlepšia pochopenie a analýzu sieťových tokov prostredníctvom efektívneho učenia reprezentácie bez závislosti na označených údajoch. Výskum využíva výpočtový rámec PyTorch na návrh, tréning a hodnotenie výkonnosti modelov.
This thesis explores the application of self-supervised learning (SSL) methods such as data masking, data order shuffling, and contrastive learning, to extract meaningful representations from network flow data, specifically using the CESNET TLS22 dataset from CESNET DataZoo. The main goal is to develop a robust model that improves the understanding and analysis of network flows through effective representation learning without relying on labeled data. The research utilizes the PyTorch computational framework for designing, training, and evaluating the performance of the model.

Description

Citation

PYCZ, L. Reprezentace síťových toků s využitím neuronových sítí [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2024.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

sk

Study field

Informační technologie

Comittee

doc. RNDr. Pavel Smrž, Ph.D. (předseda) Ing. Aleš Smrčka, Ph.D. (člen) Ing. Zbyněk Křivka, Ph.D. (člen) Ing. Jaroslav Rozman, Ph.D. (člen) doc. Ing. Jan Kořenek, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2024-06-11

Defence

Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm D.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO