Prostor jako paradigma výuky

Simple item page
but.committeedoc. Ing. arch. Antonín Novák (předseda) Ing. arch. Pavel Nasadil (člen) Ing. arch. Regina Loukotová, Ph.D. (člen) prof. Ing. arch. Monika Mitášová, Ph.D. (člen) Ing. et Ing. Petr Hlavsa, Ph.D. (člen) Ing. arch. Jiří Marek (člen)cs
but.defence- prezentace práce - otázky z posudku oponenta - otázky z posudku ved. práce - otázky komise - architektonický koncept „otevřenosti“ (povaha, přínos) - čitelnost vstupu, hiearchie prostor - zdůvodnění/podstata vykonzolovaných částí budovy - konstrukční řešení (nová x stávající budova)cs
but.jazykčeština (Czech)
but.programArchitektura a urbanismuscs
but.resultpráce byla úspěšně obhájenacs
dc.contributor.advisorRozwalka, Szymoncs
dc.contributor.authorBernátek, David Erikcs
dc.contributor.refereeVojtíšek, Jancs
dc.date.createdcs
dc.description.abstractCílem závěrečné práce je studie novostavby Fakulty architektury VUT v Brně v areálu VUT na Údolní. V současnosti sídlí Fakulta architektury na Poříčí, v budově, která svými prostorovými možnostmi už nevyhovuje nynějším požadavkům pro výuku architektury a nenabízí možnost pro potřebné změny. Úvodní část práce se věnuje stanovení prostorových potřeb pro výuku architektury v 21. století. Dále se projekt věnuje zakomponování nové budovy Fakulty architektury do areálu z hlediska urbanismu a jejímu následnému architektonickému.cs
dc.description.abstractThe aim of the bachelor thesis is a study of a new building for the Faculty of architecture BUT in Brno in the area of the BUT university on Udolni. At present, the Faculty of architecutre is located on Porici in a building, which with its spatial possibilities no longer meets the current requirements for teaching architecture and does not offer possibilities of necessary changes. The introductory part of the work is devoted to determining the spatial needs for teaching architecture in the 21st century. Further the project deals with the incorporation of the new building of the Faculty of architecture into the complex in terms of urban planning and its subsequent architectural solution.en
dc.description.markBcs
dc.identifier.citationBERNÁTEK, D. Prostor jako paradigma výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .cs
dc.identifier.other126268cs
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11012/190701
dc.language.isocscs
dc.publisherVysoké učení technické v Brně. Fakulta architekturycs
dc.rightsStandardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezenícs
dc.subjectškola architekturycs
dc.subjectvýukacs
dc.subjectprostorcs
dc.subjectBrnocs
dc.subjectschool of architectureen
dc.subjectteachingen
dc.subjectspaceen
dc.subjectBrnoen
dc.titleProstor jako paradigma výukycs
dc.title.alternativeTeaching-space paradigmen
dc.typeTextcs
dc.type.driverbachelorThesisen
dc.type.evskpbakalářská prácecs
dcterms.modified2020-06-24-16:49:27cs
eprints.affiliatedInstitution.facultyFakulta architekturycs
sync.item.dbid126268en
sync.item.dbtypeZPen
sync.item.insts2025.02.03 17:01:44en
sync.item.modts2025.01.15 23:30:08en
thesis.disciplineArchitekturacs
thesis.grantorVysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. Ústav urbanismucs
thesis.levelBakalářskýcs
thesis.nameBc.cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
final-thesis.pdf
Size:
130.69 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
final-thesis.pdf
Download
Thumbnail Image
Name:
appendix-1.zip
Size:
32.87 MB
Format:
zip
Description:
appendix-1.zip
Download
Thumbnail Image
Name:
review_126268.html
Size:
15.14 KB
Format:
Hypertext Markup Language
Description:
file review_126268.html
Download
Collections
2019