Prostor jako paradigma výuky
Loading...
Date
Authors
Bernátek, David Erik
ORCID
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury
Abstract
Cílem závěrečné práce je studie novostavby Fakulty architektury VUT v Brně v areálu VUT na Údolní. V současnosti sídlí Fakulta architektury na Poříčí, v budově, která svými prostorovými možnostmi už nevyhovuje nynějším požadavkům pro výuku architektury a nenabízí možnost pro potřebné změny. Úvodní část práce se věnuje stanovení prostorových potřeb pro výuku architektury v 21. století. Dále se projekt věnuje zakomponování nové budovy Fakulty architektury do areálu z hlediska urbanismu a jejímu následnému architektonickému.
The aim of the bachelor thesis is a study of a new building for the Faculty of architecture BUT in Brno in the area of the BUT university on Udolni. At present, the Faculty of architecutre is located on Porici in a building, which with its spatial possibilities no longer meets the current requirements for teaching architecture and does not offer possibilities of necessary changes. The introductory part of the work is devoted to determining the spatial needs for teaching architecture in the 21st century. Further the project deals with the incorporation of the new building of the Faculty of architecture into the complex in terms of urban planning and its subsequent architectural solution.
The aim of the bachelor thesis is a study of a new building for the Faculty of architecture BUT in Brno in the area of the BUT university on Udolni. At present, the Faculty of architecutre is located on Porici in a building, which with its spatial possibilities no longer meets the current requirements for teaching architecture and does not offer possibilities of necessary changes. The introductory part of the work is devoted to determining the spatial needs for teaching architecture in the 21st century. Further the project deals with the incorporation of the new building of the Faculty of architecture into the complex in terms of urban planning and its subsequent architectural solution.
Description
Citation
BERNÁTEK, D. Prostor jako paradigma výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Architektura
Comittee
doc. Ing. arch. Antonín Novák (předseda)
Ing. arch. Pavel Nasadil (člen)
Ing. arch. Regina Loukotová, Ph.D. (člen)
prof. Ing. arch. Monika Mitášová, Ph.D. (člen)
Ing. et Ing. Petr Hlavsa, Ph.D. (člen)
Ing. arch. Jiří Marek (člen)
Date of acceptance
Defence
- prezentace práce
- otázky z posudku oponenta
- otázky z posudku ved. práce
- otázky komise - architektonický koncept „otevřenosti“ (povaha, přínos)
- čitelnost vstupu, hiearchie prostor
- zdůvodnění/podstata vykonzolovaných částí budovy
- konstrukční řešení (nová x stávající budova)
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení