Vesna Lab: Strategie rozvoje Vesny

Abstract

Práce se zaměřuje na návrh transformace a rozvoj areálu vzdělávacího ústavu Vesna na ulici Údolní 10 v Brně. Cílem práce je navrhnout inkluzivní, nízkoprahové vzdělávací centrum podporující komunitní, kulturní a vzdělávací aktivity pro širokou veřejnost. Projekt bude nabízet prostory pro samostudium, jazykové kurzy, hlídání dětí, workshopy, keramickou dílnu a další služby. Plánuje se modernizace stávajících prostor a rozšíření vzdělávacího programu o nové studovny, které budou využívány převážně studenty. Tato funkce posílí diversifikaci uživatelů a vzdělávací koncept Vesny.

The thesis focuses on the design of the transformation and development of the campus of the educational institute Vesna at 10 Údolní Street in Brno. The aim of the project is to design an inclusive, low-threshold educational centre supporting community, cultural and educational activities for the general public. The project will offer spaces for self-study, language courses, babysitting, workshops, a ceramic workshop and other services. Plans are to upgrade the existing spaces and expand the educational program with new study rooms that will be used primarily by students. This feature will strengthen the diversification of users and the educational concept of Vesna.