but.committee	doc. Ing. Libor Matějka, CSc. Ph.D., MBA (předseda) doc. Ing. arch. Petr Dýr, Ph.D. (místopředseda) Ing. arch. Viktor Svojanovský (člen) Ing. arch. Jan Májek, Ph.D. (člen) Ing. Lubor Kalousek, Ph.D. (člen)	cs
but.defence	Studentka představila práci formou prezentace. Popsala lokalitu, situaci místa a provozní vazby jednotlivých podlaží. Poté představila výkresy řezu, materiálové řešení, pohledy a vizualizace. Po prezentaci se komise zeptala na kreativní omítku ( jak ji autorka pojmenovala ). O co jde? Jak se tomu souvrství říká? Studentka odpovídá výztužná vrstva fasády. Jak se to jmenuje celé souvrství lepidlo-síťka-lepidlo? Základní vrstva odpovídá studentka. Co to je za omítku? Stavební omítka. Komise se ptá, co je to stavební omítka. Všechny omítky jsou stavební. Studentka neví. Studentka popisuje provádění omítky. Říká, že bude omítka nanášena špachtlí. Komise upozurňuje na nevhodnost, vzhledem k rozsahu a velikosti objektu. Jaký máte názor na životnost vámi zvoleného zateplovacího systému? Jak dlouho vydrží? Studentka říká 25 let určitě, spíš víc. Myslíte, že vaše úprava životnost zkracuje nebo prodlužuje? Studentka říká, že její řešení je srovnatelné s normální omítkou. Komise zmiňuje, že si nedokáže představit opravu takového typu omítky. Komise má dotazy k dispozičnímu řešení a upozorňuje na přílišnou velikost studenstkého bydlení. Poté studentka zodpověděla otázky oponenta. 1) Dotaz na konstrukční systém. Studentka odpověděla špatně. Opravila jen konkrétní část. 2) Jaký byl zvolen výtah? Studentka odpovídá. 3) Jaká je konstrukce střechy? Studentka odpovídá. Komise se ptá, jaký je rozpon střechy. Studentka odpovídá 10,25 m. Jaký je sklon? 22 stupňů, keramické tašky. Komise upozorňuje na to, že střecha neobstojí. Řešení je chybné. Střecha spadne. Jaké by tedy bylo správné řešení? Studentka odpovídá nejistě, opět nevhodné řešení. 4) Jak je kotvena pozednice do věnce? Studentka odpovídá. Zmiňujete vzduchovou mezeru tvořenou kontralatěmi. Kde se nachází? Studentka neví. Jak musí být vysoká vrstva, aby mohl vzduch proudit? Studentka odpovídá špatně 15 mm. Poté odpovídá špatně 25 mm. Alespoň 40 mm odpovídá komise. 5) Kudy je veden řez? Studentka odpovídá. 6 ) Kudy jsou vedeny šachty? Jak jsou přístupné? Studentka odpovídá. Komise přešla k rozpravě nad výkresy. Co to je XPS? Je to deska odpovídá studentka. Je to jiná izolace než tady tahle - ukazuje na minerální izolaci. Předseda ukazuje nevhodnost řešení detailu. Tady dáváte heraklit z jakého důvodu? Co je to heraklit? Studentka neví. Komise upozorňuje na nevhodné měřítko detailů. Mělo by být 1:5. Studentka použila 1:10. Komise upozurňuje na chybné zakreslení, kdy studentka barví celou konstrukci červeně. Komise upozurňuje na chybějící průvlak vzhledem k bourané části. Z čeho bude? Prefabrikát odpovídá studentka. Komise zmiňuje, že vzhledem k čekací době existuje lepší řešení. Studentka odpovídá I nosník. Komise souhlasí.	cs
but.jazyk	čeština (Czech)
but.program	Architektura pozemních staveb	cs
but.result	práce byla úspěšně obhájena	cs
dc.contributor.advisor	Šindlar, Jiljí	cs
dc.contributor.author	Milošová, Vendula	cs
dc.contributor.referee	Ivo,, Boháč	cs
dc.date.created	2023	cs
dc.description.abstract	Ve své práci se zabývám návrhem bytového domu na předměstí města Horsens. Stavební parcela je vymezena cestami a bohatou zelení. Nachází se v klidné lokalitě v blízkosti VIA University. Funkční náplň stavby je bydlení. V návrhu se snažím vhodně reagovat na okolní situaci a té funkčně i provozně stavbu přizpůsobit. Snahou bylo splnit veškeré požadavky daného provozu a vložit novou hodnotu do chátrající stavby.	cs
dc.description.abstract	In my thesis I deal with the design of an apartment building in the suburb of Horsens. The building plot is defined by roads and abundant greenery. It is located in a quiet area close to VIA University. The functional content of the building is housing. In the design, I try to respond to the surrounding situation and adapt the building to it functionally and operationally. The aim was to meet all the requirements of the operation and to add new value to a dilapidated building.	en
dc.description.mark	E	cs
dc.identifier.citation	MILOŠOVÁ, V. sterled Renovation [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2023.	cs
dc.identifier.other	147850	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11012/209895
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební	cs
dc.rights	Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení	cs
dc.subject	Architektura	cs
dc.subject	bytový dům	cs
dc.subject	bydlení	cs
dc.subject	studentské bydlení	cs
dc.subject	Horsens	cs
dc.subject	urbanismus	cs
dc.subject	parkování	cs
dc.subject	pobytové plochy.	cs
dc.subject	Architecture	en
dc.subject	apartment building	en
dc.subject	housing	en
dc.subject	student housing	en
dc.subject	Horsens	en
dc.subject	urban planning	en
dc.subject	parking	en
dc.subject	residence areas.	en
dc.title	sterled Renovation	cs
dc.title.alternative	sterled Renovation	en
dc.type	Text	cs
dc.type.driver	bachelorThesis	en
dc.type.evskp	bakalářská práce	cs
dcterms.dateAccepted	2023-06-05	cs
dcterms.modified	2024-05-17-12:54:05	cs
eprints.affiliatedInstitution.faculty	Fakulta stavební	cs
sync.item.dbid	147850	en
sync.item.dbtype	ZP	en
sync.item.insts	2025.03.25 23:05:49	en
sync.item.modts	2025.01.15 12:07:11	en
thesis.discipline	Architektura pozemních staveb	cs
thesis.grantor	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. Ústav architektury	cs
thesis.level	Bakalářský	cs
thesis.name	Bc.	cs

sterled Renovation

Files

Original bundle

Collections