UET.U: Unbearable Experiment (of) Teaching. Świnoujście.
Loading...
Date
Authors
Moravcová, Tereza
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury
ORCID
Abstract
Bakalářská práce se zabývá návrhem laboratoře architektonického navrhování, která má sloužit jako letní škola architektury. Objekt je koncipován jako integrální součást mořské infrastruktury – vlnolamu – a je prostorově i funkčně zapuštěn do jeho konstrukce. Výsledný návrh spojuje tři funkce – vzdělávací (škola), technickou (vlnolam) a rekreační (molo) – do jednoho kompaktního celku, situovaného v severopolském přístavním městě Świnoujście, v ústí řeky Świny. Součástí projektu je zkoumání vztahů mezi přírodou a infrastrukturou, infrastrukturou a člověkem, a člověkem a přírodou. Hlavním cílem návrhu bylo vytvořit prostor, který nejen funkčně reaguje na své prostředí, ale zároveň stimuluje uživatele k hlubší reflexi základních vztahů.
The bachelor thesis deals with the design of an architectural design laboratory to serve as a summer school of architecture. The building is conceived as an integral part of the marine infrastructure - the breakwater - and is spatially and functionally embedded in its structure. The resulting design combines three functions - educational (the school), technical (the breakwater) and recreational (the pier) - into one compact unit, located in the northern Polish port city of Świnoujście, at the mouth of the Świna River. The project involves exploring the relationships between nature and infrastructure, infrastructure and man, and man and nature. The main design goal of was to create a space that not only responds functionally to its environment, but also stimulates users to reflect more deeply on the underlying relationships.
The bachelor thesis deals with the design of an architectural design laboratory to serve as a summer school of architecture. The building is conceived as an integral part of the marine infrastructure - the breakwater - and is spatially and functionally embedded in its structure. The resulting design combines three functions - educational (the school), technical (the breakwater) and recreational (the pier) - into one compact unit, located in the northern Polish port city of Świnoujście, at the mouth of the Świna River. The project involves exploring the relationships between nature and infrastructure, infrastructure and man, and man and nature. The main design goal of was to create a space that not only responds functionally to its environment, but also stimulates users to reflect more deeply on the underlying relationships.
Description
Keywords
vlnolam , škola , příroda , infrastruktura , horizont , breakwater , school , nature , infrastructure , horizon
Citation
MORAVCOVÁ, T. UET.U: Unbearable Experiment (of) Teaching. Świnoujście. [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. 2025.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
bez specializace (do roku 2022)
Comittee
doc. Ing. Monika Petříčková, Ph.D. (předseda)
MgA. Ing. arch. Petr Šmídek, Ph.D. (člen)
Ing. arch. Jan Foretník, Ph.D. (člen)
Ing. arch. Jan Kratochvíl (člen)
Ing. arch. Jan Vojtíšek (člen)
Date of acceptance
2025-06-06
Defence
Studentka představila svou bakalářskou práci. Studentka reagovala na posudky. Doplnila dokumentaci o požadované údaje respektive přílohy. Jaká je jiná funkce? Srážka s nákladní lodí? Hluk moře. Zásobování vodou. Větrání a osvětlení.
Návaznost původního a nového mola. Co se stane s Větrákem?
Konstrukční řešení – rozpony. Pocit ponorky. Zasypání místností kamenivem. Výraz výtahu. Recyklace starého mola? Řešení zábradlí mola.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
