I Am The One Who's Gonna Steal Your Job

Loading...
Thumbnail Image
Date
ORCID
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění
Abstract
Diplomová práce I Am The One Who’s Gonna Steal Your Job se zabývá přechodným obdobím života mladého umělce, který sní o kariérní realizaci ve svém oboru. Přemýšlí jak toho dosáhnout, když si uvědomí že často i méně etablovaný malíř může prodávat své obrazy v řádech tisíců korun, protože se dají jednoduše komodifikovat a v důsledku umístit v interiéru. Rozhodne se tak opustit jemu blízkou sféru tvorby a pokusí se uplatnit na trhu s tradičními uměleckými médii, avšak za pomocí umělé inteligence a marketingu. Pro vizuální inspiraci nejde daleko, jelikož se pokusí recyklovat a deformovat obrazy (takzvaný vizuální smog) z výlohy protější večerky. Práce se věnuje problematice nástupu umělé inteligence v oblasti výtvarného umění, věčné otázce etiky autorství uměleckého díla a jeho autenticity, ale také třeba otázce uplatnění absolventů vysokých uměleckých škol na trhu práce. Jedná se tak nejen o subverzivní analýzu trhu s uměním, ale také o úvahu na téma poptávky, role současného umění ve vztahu k uměleckému trhu a o pozici umělce participujícího na tomto trhu.
The diploma thesis I Am The One Who's Gonna Steal Your Job deals with the transitional period in the life of a young artist who dreams of career realization in his field. He thinks about how to achieve this when he realizes that even a less established painters can often sell their paintings for thousands of czech crowns, because paintings can be easily commodified and, as a result, placed in the interior. He thus decides to leave his area of practice and tries to get into the market with traditional artistic media with the help of artificial intelligence and marketing. He doesn't go far for visual inspiration, as he tries to recycle and distort photos (so-called visual smog) of a corner store on the other side of the street. The thesis deals with the issue of the emergence of artificial intelligence in the field of visual arts and with the eternal question of the ethics of the authorship of a work of art and its authenticity. It also deals with the question of the employment of art school graduates. Therefore, the work does not only provide a subversive analysis of the art market but also a reflection of the position of the artist participating in this market.
Description
Citation
ILIČ, R. I Am The One Who's Gonna Steal Your Job [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění. .
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Intermediální a digitální tvorba
Comittee
Mgr. Martin Mazanec, Ph.D. (předseda) doc. MgA. Jan Šrámek, Ph.D. (člen) MgA. Valentýna Janů (člen) MgA. Jonáš Strouhal (člen) Mgr. Markéta Žáčková, Ph.D. (člen) MgA. Jakub Adamec (člen) MgA. Kateřina Konvalinová (člen)
Date of acceptance
Defence
Předseda komise Martin Mazanec zahájil obhajobu. Následoval vstup do prostor ateliéru video, kde byl představen diplomový projekt formou audiovizuální instalace. Následuje přesun zpět na chodbu, kde diplomant přednesl krátkou obhajobu díla, načež byly přečteny posudky vedoucího Martina Mazance a oponenta Milana Housera v zastoupení Markétou Žáčkovou. Na to diplomant uvedl, že se v díle jedná o fiktivní situaci, načež Janů žádá specifikaci, do jaké míry je fiktivní. Autor upřesňuje, že použitý model je fiktivní, avšak kritický projekt reálný. Na to se Janů ptá, co se stane, když si někdo bude chtít výsledné obrazy koupit. Diplomant reaguje tím, že už jsou dva prodané. Janů to vyhodnocuje jako důkaz o nefiktivnosti modelu. Žáčková navrhuje v modelu pokračovat, dokud bude o artefakty zájem. Diplomant dále popisuje zvukovou stopu instalace jako jakousi obhajobu projektu a mohla by dle něj obstát sama o sobě, Současně projevuje lítost nad tím, že podle něj komise věnovala málo pozornosti stolu, jež byl rovněž součástí instalace a za kterým se snažil stát úspěšným umělcem. Strouhal reaguje otázkou, zda s diplomant cítí neúspěšně. Diplomant popisuje svůj výrok jako „meta“ a že se uvidí co bude, až teď dokončí školu. Strouhal vyslovuje názor, že s komisí diplomant „hraje nefér hru“, když na jejich otázky reaguje takto ambivalentně, a že tím znemožňuje debatu o projektu. Janů říká, že dílo vnímá jako extrémně „meta“. Autor opakuje, že projekt je reálný, fiktivní je jen výstup. Strouhal polemizuje nad tím, co myslí diplomant vážně a co ne. Žáčková nevnímá subverzi projektu jako naivní a označuje debatu o tom, že vypravěč není autor, za odvěkou. Janů uvádí, že kvalita instalace podpořila její výpovědní hodnotu. Navazuje, že nyní se baví o tom, co zůstalo nedořečeno. Diplomant argumentuje, že nedorozuměná pravděpodobně nastalo ve chvíli, kdy uvedl že jsou dva ze tří obrazů prodané, což nejsou, ale plánuje je věnovat kamarádům, kteří mu pomáhali. Strouhal označuje mystifikaci za legitimní umělecký postup s odkazem na svoji vlastní předchozí praxi. K tomu dodává ocenění samotné instalace. Šrámek komentuje, že mu obrazy připadaly na počítači víc jako namalované než nyní. Diplomant argumentuje nedostatky instalace nedostatečným mobiliářem FaVU. Mazanec pobaveně nesouhlasí. Strouhal nadále polemizuje nad tím, zda diplomant představuje něco, co by mělo „vosrat“ svět umění. Ten souhlasí, projeví však nelibost nad užitým vulgarismem a rámuje dílo jako sociální kritiku. Mazanec ukončuje rozpravu.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení
DOI
Collections
Citace PRO