Vylepšení strategie napovídání ve slovně-asociační hře Krycí jména

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Pomikálek, Jakub

Mark

C

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií

ORCID

Abstract

Práce se zabývá návrhem a implementací vylepšeného systému pro generování nápověd ve hře Krycí jména ze strategického hlediska. Hlavní přínos spočívá v použití stromového plánování tahů a adaptivního výběru stylu nápovědy podle vývoje hry. Dále je systém rozšířen o možnost automatického vysvětlení významu nápověd pomocí jazykového modelu GPT a příkladových vět z korpusu. Nový přístup byl otestován jak pomocí simulací, tak i reálnými hráči. Výsledky ukazují vyšší výhernost i srozumitelnost nápověd, přičemž kvalita byla hodnocena mimo jiné pomocí metriky CoLT.
The thesis deals with the design and implementation of an improved system for generating hints in the game Codenames from a strategic perspective. The main contribution lies in the use of a tree-based move planning and adaptive selection of hint style according to the evolution of the game. In addition, the system is extended with the possibility to automatically explain the meaning of hints using a language model GPT and example sentences from the corpus. The new approach has been tested using both simulations and by real players. The results show higher win rates and interpretability of hints, while the quality of was evaluated using, among others, the CoLT metric.

Description

Citation

POMIKÁLEK, J. Vylepšení strategie napovídání ve slovně-asociační hře Krycí jména [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2025.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Informační technologie

Comittee

prof. Ing. Adam Herout, Ph.D. (předseda) Dr. Ing. Petr Peringer (člen) Ing. Matěj Grégr, Ph.D. (člen) Ing. Jaroslav Rozman, Ph.D. (člen) Ing. Jiří Matoušek, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2025-06-18

Defence

Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm C.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO