Webová aplikace pro kolaborativní tvorbu rozvrhů
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
C
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
Abstract
Tato práce řeší tvorbu webové aplikace pro tvorbu kolaborativních rozvrhů pro univerzity a jiné instituce. Aplikace má za cíl implementovat editor pro tvorbu rozvrhů, který díky využití protokolu WebSocket umožňuje spolupráci uživatelů v reálném čase a automaticky vyhodnocuje kolize mezi lekcemi. Před vytvořením samotné aplikace byla nastudována existující řešení z oblasti kolaborativních a rozvrhových editorů. Nejpodrobněji bylo studováno řešení firmy IS4U, v jejíž spolupráci je tato práce realizována. Pomocí ER diagramu a wireframů byl vytvořen návrh pro její vylepšení. V implementaci převažuje jazyk TypeScript. Na serverové straně je využito běhového prostředí Node.js a frameworku Express.js. Klient je implementován pomocí frameworku Vue.js. V práci je také provedeno uživatelské testování aplikace a zamyšlení se nad budoucím vylepšením aplikace.
This thesis addresses the development of a web application for collaborative schedule management for universities and other institutions. The application aims to implement a schedule editor that allows users to collaborate in real-time using the WebSocket protocol and automatically evaluates conflicts between lessons. Before creating the application itself, existing solutions in the field of collaborative and scheduling editors were studied. The solution of the company IS4U, with whom this thesis is being realized, was studied in the most detail. A design for its improvement was created using an ER diagram and wireframes. The implementation predominantly utilizes TypeScript. On the server side, Node.js runtime environment and the Express.js framework are utilized. The client is implemented using the Vue.js framework. The thesis also includes user testing of the application and considerations for future improvements.
This thesis addresses the development of a web application for collaborative schedule management for universities and other institutions. The application aims to implement a schedule editor that allows users to collaborate in real-time using the WebSocket protocol and automatically evaluates conflicts between lessons. Before creating the application itself, existing solutions in the field of collaborative and scheduling editors were studied. The solution of the company IS4U, with whom this thesis is being realized, was studied in the most detail. A design for its improvement was created using an ER diagram and wireframes. The implementation predominantly utilizes TypeScript. On the server side, Node.js runtime environment and the Express.js framework are utilized. The client is implemented using the Vue.js framework. The thesis also includes user testing of the application and considerations for future improvements.
Description
Keywords
kolaborativní aplikace, tvorba rozvrhů, webová aplikace, WebSocket, Vue.js, WebSocket, komunikace v reálném čase, TypeScript, Node, MySQL, Express, hledání kolizí, manuální testování, collaborative application, scheduler, web application, WebSocket, Vue.js, real-time communication, TypeScript, Node, MySQL, Express, collision detection, manual testing
Citation
NOVÁK, D. Webová aplikace pro kolaborativní tvorbu rozvrhů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2023.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Informační technologie
Comittee
doc. Dr. Ing. Dušan Kolář (předseda)
doc. Ing. Peter Chudý, Ph.D., MBA (člen)
RNDr. Marek Rychlý, Ph.D. (člen)
Ing. Vojtěch Mrázek, Ph.D. (člen)
Ing. Ondřej Lengál, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2023-06-14
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm C.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení