Vytvoření tréninkového kartografického projektu pro žáky základních a středních škol

Abstract

Bakalářská práce se věnuje tvorbě zadání kartografického projektu pro žáky základních a středních škol s cílem podpořit jejich zájem o obor geodézie a kartografie. Teoretická část zahrnuje přehled historie kartografie a přechod k moderním digitálním metodám. V praktické části jsou porovnány tři softwarové nástroje (QGIS, ArcGIS, Google My Maps), z nichž byl pro výuku zvolen Google My Maps. Dále byl vytvořen pracovní list zaměřený na základní kartografické dovednosti a digitální úkol spočívající ve tvorbě mapy vybavenosti obce. Výstupem práce je soubor výukových materiálů využitelných ve školním prostředí.

This bachelor’s thesis focuses on the design of a cartographic project aimed at engaging primary and secondary school students in geodesy and cartography. The theoretical part provides a concise overview of cartography’s history and its evolution into modern digital methods. In the practical part, three mapping tools (QGIS, ArcGIS, Google My Maps) are compared, with Google My Maps selected for classroom use. Additionally, a worksheet covering core cartographic skills (scale, contours, symbols, generalization) and a digital assignment to create a town facilities map were developed. The result is a set of readytouse educational materials tailored for school settings.