Budova občanské vybavenosti

Abstract

Cílem diplomové práce bylo zpracování projektové dokumentace pro novostavbu mateřské školy s téměř nulovou spotřebou energie ve městě Česká Skalice. Objekt je dvoupodlažní, částečně podsklepený, s kapacitou 48 dětí ve dvou třídách. Hlavní vstup se nachází na severní straně, společně s ním také parkoviště a přístupové komunikace. V přízemí se nacházejí třídy s potřebným zázemím, v patře společná hala a prostory pro vzdělávání využívané dopoledne školou a odpoledne veřejností. Suterén slouží pro technické zázemí. Budova je v prvním nadzemním podlaží založena na základových pasech z železobetonu, podsklepení tvoří konstrukce bílé vany z vodostavebního betonu. Svislé konstrukce jsou z keramických tvarovek, stropy z železobetonových monolitických desek. Zastřešení zajišťuje plochá střecha s extenzivní vegetací, zateplení systém ETICS. Fasáda kombinuje světle šedou a hnědou barvu, třídy zdobí obklad z živico-cementových desek s imitací dřeva. Objekt byl posouzen z hlediska požární bezpečnosti a stavební fyziky (tepelná technika, akustika, proslunění a denní osvětlení).

The aim of the thesis was to prepare project documentation for the construction of a new kindergarten building with nearly zero energy consumption in the town of Česká Skalice. The building is a two-story structure, partially basemented, with a capacity for 48 children divided into two classes. The main entrance is located on the northern side, alongside parking spaces and access roads. The ground floor houses the classrooms and the necessary facilities, while the upper floor features a shared hall and educational spaces used by the kindergarten in the mornings and by the public in the afternoons. The basement is designated for technical facilities. The building's first above-ground floor is founded on reinforced concrete strip footings, while the basement comprises a white tank structure made of water-resistant concrete. The vertical structures are made of ceramic blocks, and the ceilings are constructed of reinforced concrete monolithic slabs. The building is topped with a flat roof featuring extensive vegetation, and thermal insulation is provided by an ETICS system. The facade combines light gray and brown colors, with cladding of fiber-cement boards with a wood-like finish adorning the classrooms. The building has been assessed for fire safety and building physics, including thermal performance, acoustics, sunlight exposure, and daylighting.