Prostor jako paradigma výuky

but.committeedoc. Ing. arch. Antonín Novák (předseda) Ing. arch. Pavel Nasadil (člen) Ing. arch. Regina Loukotová, Ph.D. (člen) prof. Ing. arch. Monika Mitášová, Ph.D. (člen) Ing. et Ing. Petr Hlavsa, Ph.D. (člen) Ing. arch. Jiří Marek (člen)cs
but.defence- prezentace práce - otázky z posudku oponenta - otázky z posudku ved. práce - otázky komise - rizom (definice, interpretace) - síť, rastr - natočení, orientace budovy - fasáda - výškové úrovně - vstupní prostor - principy návrhu nové budovy – promítnutí principů do stávající budovy - tepelná ochrana - dvůr/park - vnitřní prostředícs
but.jazykčeština (Czech)
but.programArchitektura a urbanismuscs
but.resultpráce byla úspěšně obhájenacs
dc.contributor.advisorRozwalka, Szymoncs
dc.contributor.authorKolomazníková, Pavlacs
dc.contributor.refereeVojtíšek, Jancs
dc.date.createdcs
dc.description.abstractCílem práce je přesun Fakulty architektury VUT, která svými prostorovými možnostmi nevyhovuje požadavkům pro budoucí studium. Návrh nové Fakulty architektury usiluje o vytvoření nového prostoru pro studenty architektury, který jim umožní různé možnosti komunikace, dostatečnou flexibilitu, diverzitu prostorů a nabídne jim stát se přímou součástí prostoru.cs
dc.description.abstractThe main task of the project is moving the faculty of architecture to other place because of inconvnient requirements for the future education of students. The new Faculty tries to create a new space for students, which can offer them different types of communication, enough flexibility,, diversity of the space itself it gives them an opportunity to become the real part of the space.en
dc.description.markBcs
dc.identifier.citationKOLOMAZNÍKOVÁ, P. Prostor jako paradigma výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .cs
dc.identifier.other126790cs
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11012/190726
dc.language.isocscs
dc.publisherVysoké učení technické v Brně. Fakulta architekturycs
dc.rightsStandardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezenícs
dc.subjectfakulta architekturycs
dc.subjectprostorcs
dc.subjectstudentics
dc.subjectBrnocs
dc.subjectvzdělánícs
dc.subjectfaculty of architectureen
dc.subjectspaceen
dc.subjectstudentsen
dc.subjectBrnoen
dc.subjecteducationen
dc.titleProstor jako paradigma výukycs
dc.title.alternativeTeaching-space paradigmen
dc.typeTextcs
dc.type.driverbachelorThesisen
dc.type.evskpbakalářská prácecs
dcterms.modified2020-06-24-16:50:09cs
eprints.affiliatedInstitution.facultyFakulta architekturycs
sync.item.dbid126790en
sync.item.dbtypeZPen
sync.item.insts2025.02.03 17:02:08en
sync.item.modts2025.01.15 17:58:40en
thesis.disciplineArchitekturacs
thesis.grantorVysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. Ústav urbanismucs
thesis.levelBakalářskýcs
thesis.nameBc.cs
Files
Collections