Znalost o hesle jako výhoda při útoku

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Hríbik, Samuel

Mark

C

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií

ORCID

Abstract

Táto bakalárska práca sa zaoberá metódami, ktorými uživatelia vytvárajú heslá, a tým, aký vplyv môžu mať zásady pre tvorbu hesiel na tieto metódy. Na základe zistených informácií o uživateľských zvyklostiach a často využívaných zásadách navrhuje proces na analýzu a generovanie masiek hesiel s využitím znalostí o vlastnostiach hesiel. Opisuje implementáciu procesu generovania masiek a spôsob, akým je tento proces integrovaný do nástroja na lámanie hesiel Fitcrack ako jeho rozšírenie. Nakoniec obsahuje výsledky experimentov s použitím procesu generovania masiek, ktoré prezentujú funkčnosť tohto rozšírenia v rôznych prípadoch použitia.
This bachelor thesis studies the methods by which users create passwords and how password-composition policies can influence these methods. Based on the information gathered about user practices and the most frequently used policies, it proposes a process to analyze and generate password masks utilizing the knowledge of password characteristics. It describes the implementation of the mask generation process and its integration into the password cracking tool Fitcrack as an extension. Lastly, it contains the results of experiments using the mask generation process, presenting the functionality of this extension in different use cases.

Description

Citation

HRÍBIK, S. Znalost o hesle jako výhoda při útoku [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2023.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

en

Study field

Informační technologie

Comittee

doc. Dr. Ing. Petr Hanáček (předseda) doc. Ing. Ondřej Ryšavý, Ph.D. (člen) Mgr. Kamil Malinka, Ph.D. (člen) Ing. Tomáš Milet, Ph.D. (člen) Ing. Josef Strnadel, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2023-06-14

Defence

Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm C.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO