G Suite na univerzitách: možné přínosy a rizika

Abstract

Cílem této bakalářské práce je popsat a porovnat informační systémy čtyř českých univerzit, konkrétně Vysokého učení technického v Brně, Masarykovy univerzity, Univerzity Tomáš Bati ve Zlíně a Mendelovy univerzity v Brně. Práce se zaměřuje na celkový vzhled a design popsaných informačních systémů, se zaměřením na organizaci, přehlednost a navigaci mezi moduly a aplikacemi systémů. Navíc se bakalářská práce zaměřuje na konkrétní moduly informačních systémů, zejména na rozvrhy, emaily a zprávy, úložiště souborů a systémy řízení výuky – tyto moduly jsou analyzovány a hodnoceny studenty daných univerzit v praktické části práce. Dále práce analyzuje a popisuje Google Aplikace, jejich bezpečnost a soukromí a praktická část také zjišťuje užívání Google Aplikací v osobní a univerzitním životě. Práce rovněž diskutuje a soustředí se na synchronizaci a konverzi informačních systému s G Suite vyplývající z výsledků kvantitativního výzkumného šetření.The purpose of this bachelor’s thesis is to describe and compare information systems of four Czech universities, specifically Brno University of Technology, Masaryk University, Tomas Bata University in Zlín, and the Mendel University of Brno. The thesis focuses on the overall appearance and design of the described information systems, with a focus on organisation, clarity, and navigation between modules and system applications. Besides, the bachelor’s thesis concentrates on particular modules of information systems, especially on schedules, emails and messages, file storages, and learning management systems - these modules are analysed and evaluated by students at the universities in the practical part of the thesis. Moreover, the thesis analyses and describes Google Apps, its security and privacy, and the practical part questions usage of Google Apps in personal and university life. The thesis also discusses and focuses on synchronisation and conversion of information systems to G Suite based on the quantitative research findings.