Bez střechy
Loading...
Date
Authors
Kulhavá, Karolína
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění
ORCID
Abstract
Ve své diplomové práci jsem se věnovala tématu bezdomovectví prostřednictvím výtvarného projektu realizovaného s klienty brněnské neziskové organizace. Zajímalo mě, jak může výtvarná aktivita sloužit jako prostředek navazování vztahů a sdílení. Projekt pro mě znamenal posun od introspektivní tvorby k dialogu s druhými. Zároveň pro mě představuje cestu k pochopení role umělce jako prostředníka mezi individuální zkušeností a širším společenským kontextem a nabízí kritický pohled na očekávání a limity tohoto typu angažovaného umění. Byl to proces plný výzev, nečekaných momentů i osobní reflexe.
In my diploma thesis I dealt with the topic of homelessness through an art project realized with clients of a Brno non-profit organization. I was interested in how art activity can serve as a means of establishing relationships and sharing. For me, the project marked a shift from introspective artwork to a dialogue with others. For me, it is a way to understand the role of the artist as a mediator between the individual experience and the broader social context and offers a critical perspective on the expectations and limits of this type of engaged art. It has been a process full of challenges, unexpected moments and personal reflection.
In my diploma thesis I dealt with the topic of homelessness through an art project realized with clients of a Brno non-profit organization. I was interested in how art activity can serve as a means of establishing relationships and sharing. For me, the project marked a shift from introspective artwork to a dialogue with others. For me, it is a way to understand the role of the artist as a mediator between the individual experience and the broader social context and offers a critical perspective on the expectations and limits of this type of engaged art. It has been a process full of challenges, unexpected moments and personal reflection.
Description
Keywords
bezdomovectví , participativní umění , sociální vyloučení , výtvarný program , důvěra , empatie , marginalizované skupiny , sebereflexe , role umělce , dokumentace procesu , introspekce , identita , trauma , spolupráce , dobrovolnictví , homelessness , participatory art , social exclusion , art program , trust , empathy , marginalized groups , self-reflection , role of the artist , documentation of the process , introspection , identity , trauma , collaboration , volunteering
Citation
KULHAVÁ, K. Bez střechy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění. 2025.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
bez specializace
Comittee
doc. MgA. Vasil Artamonov (předseda)
MgA. Marie Štindlová (člen)
doc. MgA. Luděk Rathouský (člen)
MgA. Ondřej Homola (člen)
MgA. Patricie Fexová, Ph.D. (člen)
MgA. Veronika Vlková (člen)
MgA. Šárka Basjuk Koudelová (člen)
MgA. Vladimír Houdek (člen)
Date of acceptance
2025-05-22
Defence
Předseda komise zahájil obhajobu a představil členy komise. Studentka uvedla svou diplomovou práci s názvem Bez střechy, která se věnovala sociálnímu umění a práci s lidmi v sociální nouzi. V úvodu prezentace popsala vývoj svého projektu. Původně měla autorka záměr vytvářet portréty lidí bez domova, postupně se však rozhodla pro přímou spolupráci s organizací, která se této cílové skupině věnuje. Do diplomového projektu začlenila výtvarný program pro klienty organizace, včetně vytvoření vlastní metodiky výtvarných kurzů. Během realizace vedla deník, dokumentovala celý proces a vytvořila praktický manuál, jak podobné dílny vést. Komise její přístup hodnotila jako empatický, zodpovědný a odvážný. Projekt označila za radikální a utopický čin, který přináší hlas marginalizované skupiny do výtvarného diskurzu. Po přečtení posudků vedoucí práce a oponenta následovala rozprava. Studentka reagovala na otázky týkající se reflexe procesu a sdílela své zkušenosti s křehkostí navazování kontaktu, zásadními momenty odmítnutí i drobnými incidenty, které projekt ovlivnily. Komise se dále zajímala o rozdíl mezi arteterapií a angažovaným uměním. Studentka vysvětlila, že jejím cílem nebyla terapie, ale aktivní proces tvorby, sdílení a výtvarného zkoumání. Výstupem práce kromě samotné zkušenosti byl i metodický materiál obsahující návody a „recepty“ pro další využití, které chce autorka dále rozvíjet a publikovat. Vedoucí práce ocenila čas, důslednost a integritu, které studentka projektu věnovala. Autorka uvedla, že by v projektu ráda pokračovala – připravuje odborný článek či publikaci a plánuje obrazový výzkum, který by zachycoval nejen samotnou tvorbu, ale i reakce účastníků. V závěru studentka reflektovala, že jí projekt přinesl nové kompetence pro zvládání krizových situací a schopnost přizpůsobit se proměnlivým podmínkám práce ve specifickém prostředí.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
