Vzduchotechnika pro středisko mládeže

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Trnka, Daniel

Mark

C

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební

ORCID

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na návrh vzduchotechniky a chlazení pro centrum mládeže. Cílem je navrhnutí vhodných vzduchotechnických zařízení a docílení pohodlného vnitřního mikroklimatu podle platných norem a předpisů. Teoretická část bakalářské práce se věnuje vzduchotechnickým jednotkám, jejich rozdělení a popisu komponentů.
The bachelor thesis is focused on the design of air conditioning and refrigeration for youth center. The aim is to design suitable ventilation equipment and a comfortable in-door microclimate in the building according to applicable regulations and standards. The theoretical part deals with air conditioning units and their distribution and description of components..

Description

Citation

TRNKA, D. Vzduchotechnika pro středisko mládeže [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2023.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Pozemní stavby

Comittee

doc. Ing. Aleš Rubina, Ph.D. (místopředseda) Ing. Pavel Uher, Ph.D. (člen) Ing. Petr Blasinski, Ph.D. (člen) Ing. Karolína Vyhlídalová, Ph.D. (člen) Doc. Ing. Straková Zuzana, Ph.D. (předseda) doc. Ing. David Bečkovský, Ph.D. (člen) prof. Ing. Ondřej Šikula, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2023-06-14

Defence

Student nejprve představil svou práci formou prezentace v PowerPointu, kde popsal bakalářskou práci na téma Vzduchotechnika pro středisko mládeže. Vyjádřil se k připomínkám oponenta a odpovídal na připomínky členů komise. Vyjádřil se k připomínkám oponenta a odpovídal na připomínky členů komise: 1. Jak se jednotka Atrea vypořádá s teplotou -5°C a vlhkostí po rekuperaci, když nemá vlastní ohřívač? Odpověděl na otázky nad výkresy: 1. Kam se bude odvádět kondenzát ze stěnových jednotek? 2. Proč jsou přívodní a odvodní vyústka nad sebou? 3. Proč je vzduchotechnické potrubí ve 2.NP vedeno za vyústku ve značné délce? 4. Jak jsou řešeny požární úseky? 5. Řešil jste rychlost vzduchu na sání? Nebude způbovat hluk? 6. Proč chybí na potrubí tepelná izolace? 7. Odpovídá zakreslení potrubí v půdorysech zakreslení v řezu? C Student vcelku dobře reagoval na připomínky oponenta i členů komise k předložené bakalářské práci a snažil se obhájit většinu svých řešení.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO