Webová aplikace pro podporu Q-řazení

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Janů, Michal

Mark

B

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií

ORCID

Abstract

Hlavním cílem této práce je vytvořit a iterativně otestovat uživatelské rozhraní (UI) s uživatelskou zkušeností (UX) pro aplikaci podporující Q-řazení, se zaměřením na třídění karet. Aplikace umožňuje řazení (přesun a výměnu) karet obsahující tvrzení, která jsou řazena na základě určité otázky. Dále jsou podporovány další funkce a elementy, které usnadňují třídění karet a celkovou práci s aplikací. Aplikace například umožňuje resetovat celou tabulku s kartami, automaticky ukládá už částečně seřazenou tabulku a poskytuje "minimap" element s náhledem nad celou tabulkou.
The main goal of this thesis is to create and iteratively test an intuitive user interface and user experience for the Q-sorting application, focusing mainly on the sorting part. The application allows participants to sort (move and swap) cards with statements based on a specific question. As well as sorting, the application provides multiple functions and elements to further ease the experience, such as a reset of the entire sorting table, auto-saving progress, or the "minimap" element, which provides a preview of the entire sorting table.

Description

Citation

JANŮ, M. Webová aplikace pro podporu Q-řazení [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2023.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

en

Study field

Vývoj aplikací

Comittee

doc. RNDr. Pavel Smrž, Ph.D. (předseda) doc. Ing. František Zbořil, Ph.D. (člen) doc. Mgr. Lukáš Holík, Ph.D. (člen) Ing. Aleš Smrčka, Ph.D. (člen) Ing. Libor Polčák, Ph.D. (člen) Ing. Matěj Grégr, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2023-06-19

Defence

Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm B.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO