Distanční praktická výuka elektrických strojů
Loading...
Date
Authors
Šelepa, Jan
ORCID
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií
Abstract
Tato práce obsahuje návrh praktické distanční výuky elektrických strojů. Skládá se ze tří částí, které jsou pro návrh nezbytně nutné. V první části se nalézá popis datových sítí využívaných ke komunikaci s virtuální laboratoří. Dále se nalézá výčet dostupného softwaru, vhodného pro danou problematiku. Jsou to programy schopné ovládat měřicí techniku, např. LabView, Control Web, TestPoint, ScopeWin a další. V druhé časti je uveden výběr měřené úlohy. Konkrétně měření účinnosti třífázového transformátoru. Toto měření bylo reálně provedeno a byly zpracovány výsledky do tabulek a grafu. V poslední části byla ze zpracovaných výsledků vytvořena funkční simulace měření za pomoci programu MS Excel. Dále byly vypočteny parametry náhradního schématu transformátoru, které odpovídají reálným hodnotám naměřených v laboratoři.
This work contains scheme of practical point of distance training in the field of electric machines. It consits of three parts nessesary for consistence of entire work. In first part we have a description of data networks used to communication with virtual laboratory. Further there is a list and description of software fit for our study. These are programs capable of controling measurements, e.g. . LabView, Control Web, TestPoint, ScopeWin etc. In second part we have selection of measurment experiment. As experiment i measured the effectivness of three-phase transformer. The values archieved during the experiment where recorded and processed into form of graph and tables. In last part i used processed results to create functional simulation of measurement using MS Excel software. Further i calculated characteristics for equivalent circuit diagram of the transformer, that where equivalent to the real values measured in laboratory.
This work contains scheme of practical point of distance training in the field of electric machines. It consits of three parts nessesary for consistence of entire work. In first part we have a description of data networks used to communication with virtual laboratory. Further there is a list and description of software fit for our study. These are programs capable of controling measurements, e.g. . LabView, Control Web, TestPoint, ScopeWin etc. In second part we have selection of measurment experiment. As experiment i measured the effectivness of three-phase transformer. The values archieved during the experiment where recorded and processed into form of graph and tables. In last part i used processed results to create functional simulation of measurement using MS Excel software. Further i calculated characteristics for equivalent circuit diagram of the transformer, that where equivalent to the real values measured in laboratory.
Description
Keywords
Control Web, datové sítě, datový soubor, distanční výuka, Electronics Workbench Multisim, LabView, ISES, náhradní schéma transformátoru, ScopeWin, Testpoint, transformátor, účinnost, virtuální laboratoř, vzdálená laboratoř, ztráty, Control Web, data networks, data file, distance education, distant laboratory, effectivity, equivalent circuit diagram of transformer, Electronics Workbench Multisim, LabView, ISES, power dissipation, ScopeWin, Testpoint, transformer, virtual laboratory
Citation
ŠELEPA, J. Distanční praktická výuka elektrických strojů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2008.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Silnoproudá elektrotechnika a elektroenergetika
Comittee
prof. Ing. Vítězslav Hájek, CSc. (předseda)
Ing. Jaromír Vaněk, CSc. (místopředseda)
prof. RNDr. Vladimír Aubrecht, CSc. (člen)
doc. Ing. Josef Koláčný, CSc. (člen)
doc. Dr. Ing. Hana Kuchyňková (člen)
Date of acceptance
2008-06-17
Defence
Student obhajoval svoji bakalářskou práci na téma "Distanční praktická výuka elektrických strojů". V průběhu obhajoby student popsal programy pro virtuální laboratoř a samotnou virtuální laboratoř, kterou student vytvořil. Po obhajobě student odpověděl na všechny otázky komise i oponenta.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení