Tvorba edukační úlohy pro výuku geometrických tolerancí

Abstract

Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. V první je zpracována rešerše pojednávající o geometrických tolerancích, jejich rozdělení, značení, vyhodnocování atd. Druhá část je praktická. Zde je využito znalostí získaných z rešeršní části k měření skutečné součásti, která byla přímo pro účely této práce navrhnuta a vyrobena. Měření je uskutečněno pomocí jednoduchého měřicího přístroje, který je na fakultě k dispozici. Koncept praktické části práce je uzpůsoben tak, aby sloužil jako podklad pro výuku studentů bakalářského studia.The bachelor’s thesis is divided into two main parts. The first one is a theoretical part and it clarifies the basics of geometric tolerancing. The second one is practical and it uses the knowledge gained from the first part to show how geometric tolerances are measured and evaluated. It is demonstrated on a part made especially for the thesis. The measurement uses a device available at the faculty. The purpose of this work is to educatively illustrate the measurement and evaluation of the specifications to students.