Využití programovacích technik při tvorbě výukových kurzů určených pro testování výpočtu daně z příjmu fyzických osob

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Brejchová, Monika

Mark

A

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská

ORCID

Abstract

Bakalářská práce pojednává o problematice využití programovacích technik LMS Moo¬dle při tvorbě výukových kurzů určených pro testování výpočtu daně z příjmu fyzických osob. Popisuje vývojové prostředí Moodlu a funkce předdefinované ve stávajících modulech a ukazuje možnost algoritmizace výpočtů daně a implementace těchto algoritmů v systému. Součástí práce je návrh nového modulu umožňujícího jednoduchou tvorbu testů zaměřených na výpočty daně a jejich automatické vyhodnocování.
Bachelor’s thesis deals with the problems of using programming techniques in LMS Moodle to prepare courses in testing the calculation of the income tax of natural per-sons. The thesis describes development environment of Moodle and template functions in predefined modules and indicates the possibility of algoritm development of tax computations and of implemenation of these algorithms into the system. Finally there is a concept of new modul enabling an easy creation of the tests dedicated to tax computations and their authomatic evaluation.

Description

Citation

BREJCHOVÁ, M. Využití programovacích technik při tvorbě výukových kurzů určených pro testování výpočtu daně z příjmu fyzických osob [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2011.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Manažerská informatika

Comittee

prof. RNDr. Zdeněk Pospíšil, Dr. (předseda) doc. Ing. Zdeněk Sojka, CSc. (místopředseda) Ing. Petr Dydowicz, Ph.D. (člen) Ing. Bernard Neuwirth, Ph.D., MSc (člen) doc. Mgr. Veronika Novotná, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2011-06-22

Defence

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO