Vzduchotechnika základní školy
Loading...
Date
Authors
Urban, Erik
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
ORCID
Abstract
Bakalářská práce řeší v první části problematiku mikroklimatu ve školních budovách. Druhá část se zabývá návrhem nuceného rovnotlakového větrání jednopodlažní základní školy. V třetí části je zpracována technická dokumentace navrhnutého vzduchotechnického zařízení.
The bachelor thesis addresses the first part to the microclimate in school buildings. The second part concerns the proposals of forced equal pressure ventilation of single-storey primary school. In the third part, the technical documentation of the proposed ventilation equipment is processed.
The bachelor thesis addresses the first part to the microclimate in school buildings. The second part concerns the proposals of forced equal pressure ventilation of single-storey primary school. In the third part, the technical documentation of the proposed ventilation equipment is processed.
Description
Citation
URBAN, E. Vzduchotechnika základní školy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2020.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Pozemní stavby
Comittee
prof. Ing. Jiří Hirš, CSc. - předseda,
Ing. Olga Rubinová, Ph.D. - místopředseda,
Ing. Jakub Oravec - tajemník,
Ing. Jan Doležal - tajemník,
Ing. Pavel Adam, Ph.D. - člen,
Ing. Jiří Cihlář - člen,
Ing. Jan Weyr - člen,
Ing. Ondřej Jelínek, Ph.D. - člen,
Date of acceptance
2020-06-24
Defence
Student nejprve představil svou práci formou prezentace v PowerPointu, kde popsal vzduchotechniku základní školy. Vyjádřil se k připomínkám oponenta a odpovídal na připomínky členů komise.
1) Bylo při měření ověřeno, zda je v budově instalováno původní větrání a a zda je funkční?
2) Jakým způsobem lze využít navržené zařízení k chlazení budovy?
3) Kdy je využito navržené parní vlhčení ve VZT jednotce? Jak je energeticky náročné parní vlhčení?
Student výborně reagoval a zaujal stanoviska ke všem připomínkám k předložené bakalářské práci.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena