Elementární architektura / Výuka architektury pro mladší generace
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
D
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury
Abstract
Vzhľadom k spletitosti celého súčasného edukačného systému návrh vytvára alternatívnu formu výučby estetického vnímania - umenia a architektúry, akýsi medzistupeň, ktorý sa pripája k existujúcim osnovám povinného vzdelávania detí ako doplnok či ich rozšírenie. Návrhom je teda priestor - umelecká inštitúcia, zameriavajúca sa na vzdelávanie mladej generácie z radov širokej spoločnosti. Spoluprácou školy architektúry so vzdelávacími inštitúciami, vzniká prostredie kde študent vystupuje z prostredia akademickej komunity a vzdeláva laickú verejnosť. Naopak verejnosť vstupuje do prostredia Fakulty architektúry a ponúka architektom nový uhol pohľadu.
Due to the complexity of the whole current educational system, the proposal creates an alternative form of teaching aesthetic perception - art and architecture, a kind of intermediate stage, which joins the existing curricula of compulsory education of children as a supplement or extension. The proposal is therefore a space - an artistic institution, focusing on the education of the young generation from the ranks of the general public. The cooperation of the School of Architecture with educational institutions creates an environment where the student emerges from the academic community and educates the general public. On the contrary, the public enters the environment of the Faculty of Architecture and offers architects a new perspective.
Due to the complexity of the whole current educational system, the proposal creates an alternative form of teaching aesthetic perception - art and architecture, a kind of intermediate stage, which joins the existing curricula of compulsory education of children as a supplement or extension. The proposal is therefore a space - an artistic institution, focusing on the education of the young generation from the ranks of the general public. The cooperation of the School of Architecture with educational institutions creates an environment where the student emerges from the academic community and educates the general public. On the contrary, the public enters the environment of the Faculty of Architecture and offers architects a new perspective.
Description
Citation
MENŠÍKOVÁ, B. Elementární architektura / Výuka architektury pro mladší generace [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Architektura
Comittee
Ing. arch. Marek Štěpán (předseda)
mgr inź. arch Szymon Rozwalka (člen)
Ing. arch. Martin Doležel (člen)
Ing. arch. Vítězslav Nový (člen)
doc. Ing. Monika Petříčková, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
Defence
• Cihelné pásky? – klinkery, nenosné
• Soukromé nádvoří? – pouze v režimu odehrávané aktivity
• Absence formy instituce? Fasáda BD? – návaznost na historizující fasády
• Nadměrná šířka parcely? Fasáda jako kulisa, falešná, nevzdělává.
• Problematika non-stop režimu veřejného nádvoří? – zamýšlené, brána na Špilberk
• Nerespektování současné situace? – bourání budovy ombudsmana, který má být v budoucnu přemístěn
• Nedostatečná dimenze hmoty se odráží v nedostatečné dimenzi trojtraktu?
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení