Výzkum pokročilých metod analýzy online písma se zaměřením na hodnocení grafomotorických obtíží u dětí školního věku

Simple item page
but.committeeprof. Ing. Zdeněk Smékal, CSc. (předseda) prof. Ing. Boris Šimák, CSc. (člen) doc. Ing. Jaroslav Sklenář, CSc. (člen) prof. Ing. Jaroslav Koton, Ph.D. (člen) prof. Ing. Eva Gescheidtová, CSc. (člen) doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D. - oponent (člen) doc. Ing. Peter Drotár, Ph.D. - oponent (člen)cs
but.defenceDoktorand jasně a výstižně vysvětlil výsledky své vědecké práce. Zodpověděl správně všechny otázky oponentů a členů komise.cs
but.jazykangličtina (English)
but.programTeleinformatikacs
but.resultpráce byla úspěšně obhájenacs
dc.contributor.advisorMekyska, Jiříen
dc.contributor.authorZvončák, Vojtěchen
dc.contributor.refereeHavigerová,, Jana Marieen
dc.contributor.refereeDrotár,, Peteren
dc.date.created2021cs
dc.description.abstractGrafomotorické dovednosti (GA) představují skupinu psychomotorických procesů, které se zapojují během kreslení a psaní. GA jsou nutnou prerekvizitou pro zvládání základních školních schopností, konkrétně psaní. Děti v první a druhé třídě mohou mít potíže s prováděním jednoduchých grafomotorických úkolů (GD) a později ve třetí a čtvrté třídě také se samotným psaním (HD). Narušení procesů spojených se psaním je obecně nazýváno jako vývojová dysgrafie (DD). Prevalence DD v České republice se pohybuje kolem 3–5 %. V současné době je DD hodnocena subjektivně týmem psychologů a speciálních pedagogů. V praxi stále chybí objektivní měřicí nástroj, který by umožňoval hodnocení GD a HD. Z tohoto důvodu se tato disertační práce zabývá identifikováním symptomů spojených s grafomotorickou neobratností u dětí školního věku a vývojem nových parametrů, které je budou kvantifikovat. Byl vytvořen komplexní GA protokol (36 úloh), který představuje prostředí, ve kterém se mohou projevit různé symptomy spojené s GD a HD. K těmto symptomům bylo přiřazeno 76 kvantifikujících parametrů. Dále byla navrhnuta nová škála grafomotorických obtíží (GDRS) založena na automatizovaném zpracování online píma. Nakonec byla prezentována a otestována nová sada parametrizačních technik založených na Tunable Q Factor Wavelet Transform (TQWT). Parametry TQWT dokážou kvantifikovat grafomotorickou obratnost nebo nedostatečný projev v jemné motorice. GDRS přestavuje nový, moderní a objektivní měřící nástroj, který doposud chyběl jak v České republice, tak v zahraničí. Použití škály by pomohlo modernizovat jak diagnostiku DD, tak reedukační/remediační proces. Další výzkum by tento nástroj mohl adaptovat i do jiných jazyků. Navíc, tato metodologie může být použita a optimalizována pro diagnostiku dalších nemocí a poruch, které ovlivňují grafomotorické dovednosti, například pro autismus, poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) nebo dyspraxii (DCD).en
dc.description.abstractGraphomotor abilities (GA) represent a set of psychomotor activities that are executed during drawing and writing. The GA are prerequisites for mastering of elementary school skills, particularly writing. Children in 1 st and 2 nd grade can experience difficulties in execution of simple graphomotor tasks (GD) and later in 3 rd and 4 th grade even in handwriting tasks (HD). The disruption of processes involved in handwriting is generally called Developmental Dysgraphia (DD). The prevalence of DD in the Czech Republic is 3–5 %. To this day the DD is evaluated subjectively by teams of psychologists and special educationalist. Currently, an objective measuring tool that asses the properties of GD or HD is missing in practice. Consequently, this thesis is aiming to identify symptoms associated with graphomotor disabilities in school–aged children and design new parameters quantifying them. For this purpose, a new complex GA protocol was proposed (36 tasks), which represents an environment, where the identified symptoms can be manifested (24 symptoms). Moreover, 76 quantifying features were introduced. A new graphomotor difficulties rating scale (GDRS) was designed based on computerised analysis of handwriting. Finally, new online handwriting parameters based on advanced signal processing techniques were designed and tested, which can assess poor dexterity or unspecified motor clumsiness. The GDRS represents a novel and modern objective measurement tool, that is not yet available in the Czech Republic or in other countries. Its utilization will help in the modernization of DD diagnosis and in the remediation process. With proper research, it could be adapted into other languages as well. Moreover, the methodology can be used and optimized for other diseases, which affects GA, such as Autism, Attention Deficit Coordination Disorder (ADHD) or Developmental Coordination Disorder (DCD).cs
dc.description.markPcs
dc.identifier.citationZVONČÁK, V. Výzkum pokročilých metod analýzy online písma se zaměřením na hodnocení grafomotorických obtíží u dětí školního věku [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2021.cs
dc.identifier.other128709cs
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11012/196578
dc.language.isoencs
dc.publisherVysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologiícs
dc.rightsStandardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezenícs
dc.subjectVývojová dysgrafieen
dc.subjectobtíže se psanímen
dc.subjectgrafomotorické dovednostien
dc.subjectgrafomotorická neobratnosten
dc.subjectonline písmoen
dc.subjectkvantitativní analýzaen
dc.subjectobjektivní hodnoceníen
dc.subjectstrojové učeníen
dc.subjectpokročilé parametrizační technikyen
dc.subjectTunable Q Factor Wavelet Transform.en
dc.subjectDevelopmental dysgraphiacs
dc.subjecthandwriting difficultiescs
dc.subjectgraphomotor abilitiescs
dc.subjectgraphomotor difficultiescs
dc.subjectonline handwritingcs
dc.subjectin–air/on–surface movementcs
dc.subjectquantitative analysiscs
dc.subjectobjective evaluationcs
dc.subjectmachine learningcs
dc.subjectadvanced parametrization techniquescs
dc.subjectTunable Q Factor Wavelet Transform.cs
dc.titleVýzkum pokročilých metod analýzy online písma se zaměřením na hodnocení grafomotorických obtíží u dětí školního věkuen
dc.title.alternativeResearch of Advanced Online Handwriting Analysis Methods with a Special Focus on Assessment of Graphomotor Disabilities in School-aged Childrencs
dc.typeTextcs
dc.type.driverdoctoralThesisen
dc.type.evskpdizertační prácecs
dcterms.dateAccepted2021-04-28cs
dcterms.modified2021-04-29-16:55:44cs
eprints.affiliatedInstitution.facultyFakulta elektrotechniky a komunikačních technologiícs
sync.item.dbid128709en
sync.item.dbtypeZPen
sync.item.insts2025.03.27 12:10:17en
sync.item.modts2025.01.15 22:24:22en
thesis.disciplinebez specializacecs
thesis.grantorVysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. Ústav telekomunikacícs
thesis.levelDoktorskýcs
thesis.namePh.D.cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 5 of 5
Thumbnail Image
Name:
final-thesis.pdf
Size:
8.11 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
final-thesis.pdf
Download
Thumbnail Image
Name:
thesis-1.pdf
Size:
1.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
thesis-1.pdf
Download
Thumbnail Image
Name:
Posudek-Oponent prace-Posudek oponenta doc. Havigerova_disertace Ing. Zvoncak.pdf
Size:
2.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek-Oponent prace-Posudek oponenta doc. Havigerova_disertace Ing. Zvoncak.pdf
Download
Thumbnail Image
Name:
Posudek-Oponent prace-Posudek oponenta doc. Drotar_disertace Ing. Zvoncak.pdf
Size:
235.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek-Oponent prace-Posudek oponenta doc. Drotar_disertace Ing. Zvoncak.pdf
Download
Thumbnail Image
Name:
review_128709.html
Size:
5.72 KB
Format:
Hypertext Markup Language
Description:
file review_128709.html
Download
Collections
2021