Využití programovatelných logických automatů ve výuce

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na programovatelné logické automaty ve výuce. Tato bakalářská práce je rozdělena do šesti kapitol. První kapitola se zabývá historií, technickým vybavením a přednostmi těchto automatů. V druhé kapitole je sepsáno provedení a typy jednotlivých automatů. Třetí kapitola je zaměřena na programovací jazyky s jejich grafickým znázorněním. Čtvrtá a pátá kapitola popisuje typy programovatelných logických automatů Modicon a programovatelné prostředí SoMachine od firmy Schneider Electric. Závěrečnou část této práce tvoří návrh a realizace laboratorní úlohy s krokovým motorem, kterou lze využít ve výuce. Pro tuto úlohu byla vytvořena jednoduchá vizualizace a laboratorní návod pro řídící program.The bachelor thesis focuses on programmable logic controllers in teaching. This bachelor thesis is divided into six chapters. The first chapter deals with the history, technical equipment and merits of these machines. In the second chapter, the design and types of individual automats are written. The third chapter focuses on programming languages with their graphic representation. The fourth and fifth chapters describe the types of Modicon's programmable logic machines and Schneider Electric's SoMachine programmable environment. The final part of this work consists of the design and implementation of a step-engine laboratory role that can be used in teaching. A simple visualisation and laboratory guide for the management programme have been developed for this role.