3D Autoškola
Loading...
Date
Authors
Melcer, Pavel
Advisor
Referee
Mark
C
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
V této práci je řešena problematika trénování řidičských dovedností s využitím 3D simulátoru autoškoly, který kontroluje dodržování pravidel silničního provozu. Existující simulátory jsou rozděleny podle charakteristik a popsány. Text obsahuje soupis implementovaných pravidel a souhrn vhodných nástrojů. Výsledná aplikace je postavena na Unreal enginu a text popisuje jednotlivé fáze vývoje.
This work deals with driving skills training problematics using a driving school 3D simulator, which monitors the observance of road traffic rules. Existing simulators are categorized by characteristics and described. The text contains a list of implemented rules and a summary of suitable tools. The resultant application is based on the Unreal engine and the text describes the various stages of development.
This work deals with driving skills training problematics using a driving school 3D simulator, which monitors the observance of road traffic rules. Existing simulators are categorized by characteristics and described. The text contains a list of implemented rules and a summary of suitable tools. The resultant application is based on the Unreal engine and the text describes the various stages of development.
Description
Keywords
Citation
MELCER, P. 3D Autoškola [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2019.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Počítačová grafika a multimédia
Comittee
doc. Ing. Richard Růžička, Ph.D., MBA (předseda)
prof. Ing. Adam Herout, Ph.D. (místopředseda)
doc. Mgr. Jaroslav Hrdina, Ph.D. (člen)
Mgr. Kamil Malinka, Ph.D. (člen)
doc. Mgr. Adam Rogalewicz, Ph.D. (člen)
doc. Ing. František Zbořil, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2019-08-30
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm " C ". Otázky u obhajoby: Jaké fyzikální jádro z přehledu v kapitole 3 (Bullet, Nvidia PhysX, Havoc) jste pro svůj simulátor použil? Výběr jádra prosím zdůvodněte. Existuje možnost vybrané fyzikální jádro upravit a tím měnit vlastnosti jízdního modelu vozidla?
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena