Interaktivní webové aplikace pro podporu výuky zpracování obrazů

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Šuňal, Štefan

Mark

C

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií

ORCID

Abstract

Hlavným cieľom tejto práce je navrhnúť webové aplikácie zamerané na podporu výuky v oblasti počítačovej grafiky, konkrétne filtrácie obrazu, ditheringu, prevzorkovania a konvolúcie krok po kroku. Je v nej vysvetlená teória použitých techník a ich aplikácia v praxi. V poslednej časti práce je popísaný návrh a implementácia jednotlivých aplikácií pomocou jazyka JavaScript.
Main goal of this thesis is to design web applications focused on support of education in field of image processing, specifically image filtering, dithering, resampling and step-by-step convolution. It contains explanation of used methods and their practical application. Final part of the thesis describes design and implementation of each application in JavaScript.

Description

Citation

ŠUŇAL, Š. Interaktivní webové aplikace pro podporu výuky zpracování obrazů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2018.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Teleinformatika

Comittee

prof. Ing. Dan Komosný, Ph.D. (předseda) prof. Mgr. Pavel Rajmic, Ph.D. (místopředseda) Ing. Vlastimil Člupek, Ph.D. (člen) Ing. Jan Mašek, Ph.D. (člen) Ing. Petr Kříž (člen) Ing. Jaroslav Vrána, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2018-06-14

Defence

V kapitole 3.3.1 ve třetí větě prvního odstavce uvádíte, že původní funkci f(x) není možné zpětně rekonstruovat z jejich vzorků. Za jakých podmínek toto tvrzení neplatí? – Student dostatečně vysvětlil otázku, tvrzení uvedené v práci tedy není správné. V rovnici 3.6 a 3.7 uvádíte funkci Gaussovy křivky ve vektorové formě. Jak ovlivní jednotlivé parametry _x, _y a tvar výsledné funkce? Jakou hodnotu parametru jste použil ve Vaší implementaci? – Student použil nevhodné konvoluční jádro pro aplet Simulace znečištění.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO