but.committee	doc. Ing. Ondřej Ryšavý, Ph.D. (předseda) prof. Ing. Miroslav Švéda, CSc. (místopředseda) doc. Ing. Vladimír Drábek, CSc. (člen) doc. RNDr. Eva Hladká, Ph.D. (člen) doc. Ing. Jan Kořenek, Ph.D. (člen) doc. Mgr. Adam Rogalewicz, Ph.D. (člen)	cs
but.defence	Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm "D" . Otázky u obhajoby: Rozeberte výhody a nevýhody navržených metod izolace spouštěných studentských programů a porovnejte s kontejnerovými systémy typu Docker. Diskutujte způsob výběru dalších doporučení pro studenty a rozeberte, jaký počet doporučení a detekovaných chybných konstrukcí by měl systém optimálně obsahovat.	cs
but.jazyk	čeština (Czech)
but.program	Informační technologie	cs
but.result	práce byla úspěšně obhájena	cs
dc.contributor.advisor	Smrž, Pavel	cs
dc.contributor.author	Letý, Pavel	cs
dc.contributor.referee	Škoda, Petr	cs
dc.date.created	2017	cs
dc.description.abstract	Diplomová práce se věnuje problematice výukových systémů a jejich praktickému využití při výuce. V teoretické části práce je představena architektura těchto systémů společně s charakteristikami a příklady jednotlivých typů. Dále je popsána aplikace těchto systémů v oblasti výuky programování. Na základě těchto znalostí je navržena aplikace pro výuku jazyka Python s využitím zpětné vazby ke studentským projektům. V praktické části práce je představena implementace celého systému nasledovaná prezentací výsledků testování získaných v interakci s reálnými uživateli.	cs
dc.description.abstract	This master thesis is focused on tutoring systems and their practical usage in education. In the theoretical part of this work is introducted architecture of this systems together with characteristics of types and examples. Next there is a description of systems in programming courses. Based on this knowledge application for teaching Python through feedback to student codes is proposed. Implementation and presentation of tests results, gained in interaction with real users, are introduced in the practical part of the work.	en
dc.description.mark	D	cs
dc.identifier.citation	LETÝ, P. Výuka pokročilých konstrukcí jazyka Python na základě poskytování zpětné vazby ke studentským kódům [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2017.	cs
dc.identifier.other	106275	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11012/69523
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií	cs
dc.rights	Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení	cs
dc.subject	Python	cs
dc.subject	inteligentní výukové systémy	cs
dc.subject	automatizace učení	cs
dc.subject	poskytnutí zpětné vazby	cs
dc.subject	Python	en
dc.subject	intelligent tutoring systems	en
dc.subject	learning automatization	en
dc.subject	feedback provision	en
dc.title	Výuka pokročilých konstrukcí jazyka Python na základě poskytování zpětné vazby ke studentským kódům	cs
dc.title.alternative	Teaching Advanced Python through Automatic Feedback to Student Codes	en
dc.type	Text	cs
dc.type.driver	masterThesis	en
dc.type.evskp	diplomová práce	cs
dcterms.dateAccepted	2017-06-22	cs
dcterms.modified	2020-05-10-16:12:56	cs
eprints.affiliatedInstitution.faculty	Fakulta informačních technologií	cs
sync.item.dbid	106275	en
sync.item.dbtype	ZP	en
sync.item.insts	2025.03.26 15:24:53	en
sync.item.modts	2025.01.15 21:47:36	en
thesis.discipline	Počítačové sítě a komunikace	cs
thesis.grantor	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. Ústav počítačové grafiky a multimédií	cs
thesis.level	Inženýrský	cs
thesis.name	Ing.	cs

Výuka pokročilých konstrukcí jazyka Python na základě poskytování zpětné vazby ke studentským kódům

Files

Original bundle

Collections