SKÁCEL, J. Nabídka, poptávka, vliv reklamy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. 2010.
Teoretická část práce je zpracována v základní poznatkové rovině. Praktická část práce vykazuje značné nedostatky v oblasti metodologické, zejm. nesoulad závěrů s navrženým cílem práce.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění cíle a rozsahu zadání | C | Cíl práce práce je naplněn pouze částečně. Viz. kapitola 9 - Návrhy a doporučení a závěr DP zcela nekoresponduje s navrženým cílem práce. | |
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | B | Teoretická část je zpracována na základní poznatkové úrovni. | |
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | C | Volba metodologie a výzkumných metod odpovídá povaze kvantitativního výzkumu. Metodika výzkumné části práce však zcela nekoresponduje s vytyčeným cílem tj. diplomant se nevyjádřil na základě čeho a jak odvozuje vliv reklamy na nabídku a poptávku (obecně)- dle zadání. Tento výzkumný závěr v práci chybí. | |
| Odborná úroveň diplomové práce | D | Odborná úroveň teoretické části práce odpovídá základním požadavkům. Zpracování praktické části práce, zejména v oblasti metodologické (v souvislosti se zadáním a naplněním cíle práce), vykazuje nedostatky. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | D | Vzhledem k tomu, že závěr práce nekoresponduje s navrženým cílem, lze obtížně zjistit praktický nebo teoretický přínos práce. | |
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 69 | A | Práce s literaturou je na odpovídající úrovni. | |
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | A | Formální úprava práce má dobrou úroveň. |
Předložená práce svým rozsahem splňuje požadavky na práce diplomové. Potenciál zadání diplomové práce nebyl diplomantem využit. Zadání diplomové práce je splněno jen částečně. Vlastní zpracování vykazuje některé formální nedostatky.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | E | Předložená diplomová práce jen částečně splňuje cíle, které jsou uloženy v zadání. Vliv reklamy na nabídku a poptávku je popsán jen částečně a v obecné rovině. V praktické části navržený marketingový komunikační mix pro konkrétní realitní kancelář je nedostatečný - nepřináší nic nového, navržené aktivity již RK provádí (jak je uvedeno v části 7.2 Reklama RK Dachi) a zcela chybí uvedení přínosu navržených aktivit pro RK. | |
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | D | V teoretické části řešil diplomant cíl diplomové práce většinou v obecné rovině a ve velmi širokém okruhu. Jen málokdy se zabývá marketingem realitní kanceláře. | |
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | D | Pro řešení jednoho z cílů diplomové práce je k získání dat použito dotazníkové šetření, jehož vyhodnocení je provedeno s pomocí testu dobré shody. Jak již bylo popsáno výše, marketingový komunikační mix navržený v praktické části nepřináší nic nového. | |
| Obtížnost a správnost řešení | C | Teoretická část diplomové práce je shrnutím obecných poznatků z různých zdrojů uvedených do vzájemné souvislosti avšak jen částečně se zaměřením na problematiku realitní kanceláře. Na necelých 20 stranách je pak popsána část praktická. Jako kladnou stránku diplomové práce hodnotím provedený dotazníkový výzkum. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | C | Diplomová práce by mohla být po dopracování některých části použita jako informační materiál pro prvotní a obecné seznámení s marketingovými aktivitami. Některé závěry z dotazníkového šetření by mohly být použity při rozvaze nad použitím vhodných nástrojů komunikačního mixu. | |
| Odborná jazyková úroveň | C | Diplomová práce vykazuje nedostatky v nejednotné a částečně také nesprávné terminologii. | |
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | D | Text diplomové práce je členěn pouze do odstavců a kapitoly jsou rozčleněny pouze do 2. úrovně, což znesnadňuje čtení a orientaci v diplomové práci. Některé názvy kapitol neodpovídají jejich obsahu (např. kap. 3.2). Použitý systém citací je mnohdy velmi nepřehledný. Nevhodně volené formulace, nadbytečné používání ukazovacích zájmen, gramatické a interpunkční nedostatky rovněž stěžují čtení a porozumění textu. |
eVSKP id 28697