NOVOTNÝ, P. Systémy rozdělující tok výkonu hnacím ústrojím automobilů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2015.
Student pracoval samostatně a zvládl v práci popsat množství důležitých systémů a shrnout podstatné informace dle zadání. Práce se logicky odvíjí od jednoduchých systémů ke složitějším a jejich detailnímu popisu je věnována patřičná pozornost. Z toho lze usuzovat, že student práci věnoval příslušný čas a dané téma aktivně vyhledával, nastudoval a poté interpretoval. V některých částech však slovní formulace vykazují mírné nedostatky. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | |||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | |||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Cílem bakalářské práce rešeršního charakteru bylo na základě dostupných podkladů zpracovat systémy rozdělující tok výkonu hnacím ústrojím automobilů. Úvod popisuje charakter práce a nastiňuje řazení kapitol. První dvě kapitoly jsou věnovány obecnému popisu činnosti a konstrukce diferenciálů. Následující kapitoly se zabývají popisem konstrukcí konvenčních a inteligentních typů diferenciálů. Práce je zpracována přehledně a kapitoly na sebe logicky navazují. Grafická úroveň práce je snížena použitím skenovaných obrázků, které jsou hůře čitelné (např. Obr. 11). Některé konstrukce „torque vectoring“ diferenciálů nejsou z přiložených schémat úplně snadno pochopitelné, bylo by tak vhodné v textu popisujícím konstrukci systému detailněji vysvětlit fungování celého tohoto diferenciálu. Po formální stránce práce neobsahuje závažnější pravopisné chyby, ale zcela chybí seznam použitých symbolů a zkratek. Obecně lze říci, že bakalářská práce splnila zadání a lze ji doporučit k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | |||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | |||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 82776