PAPP, D. Stanovení výkonu v cyklistice [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2022.
Bakalářská práce pana Pappa se zabývá možnostmi stanovení výkonu v cyklistice. Student se nejprve seznámil s danou problematikou na základě provedené rešerše, kterou však nedokázal v práci adekvátně popsat, kapitoly zabývající se wattmetry a následně tenzometrií by jistě stály za detailnější popis. Obdobně i v kapitole výkonnostní trénování by bylo možné lépe propojit, respektive poukázat na potřebu využití wattmetrů při současné úrovni cyklistiky. I přes skutečnost, že student prodlužoval studium a na zpracování závěrečné práce tak mohl využít větší množství času, využil student k dokončení větší části práce poslední týdny, což se negativně odráží nejen na kvalitě textové části, ale i na úrovni vykonání a následné analýze numerické simulace v programu Ansys. Množství využitých zdrojů považuji za základní. I přes výše zmíněné skutečnosti lze považovat cíle práce za splněné a práci je možné doporučit k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | D | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | D | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | E | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | D | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | D | ||
| Práce s literaturou včetně citací | D | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | C |
Bakalářská práce pana Pappa se zabývá stanovením výkonu v cyklistice. V úvodu práce postrádám hlubší odůvodnění z jakého důvodu jsou v praxi využívány při trénování nejen na profesionální úrovni wattmetry, naopak podkapitolu sálové cyklistiky považuji za nadbytečnou a mohla by být nahrazena dráhovou cyklistikou, která do dané kategorie zcela jistě zapadá. V kapitole výkonnostní trénování postrádám část věnovanou využití wattmetru a jeho přínosu při trénincích či zmínku o datech, kterých je v rámci závodů dosahováno. Zpracování kapitol wattmetry a tenzometrie považuji za základní. Nabyté poznatky byly následně aplikovány v rámci numerické simulace, kde pozitivně hodnotím, že se student seznámil se softwarem Ansys, avšak popis výpočtového modelu a následná analýza výsledků by měly být zpracovány detailněji. Práce obsahuje velké množství pravopisných, stylistických chyb a nepřesných vyjádření, například užití pojmu šlapátko místo pedál v práci s tímto zaměřením není úplně vhodné. I přes výše zmíněné nedostatky práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | E | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | E | ||
| Vlastní přínos a originalita | D | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | E | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | D | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | D | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | E | ||
| Práce s literaturou včetně citací | E |
eVSKP id 137128