PINČEK, L. Úprava konstrukce a realizace elektromagnetického generátoru s kyvným mechanismem [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2019.
Jedná se o velmi zdařilou práci, která řeší návrh alternativního zdroje elektrické energie. Navržené zařízení využívá kinetické energie vibrací o nízké frekvenci k elektromechanické přeměně na elektrickou energii. V práci je prezentován návrh parametrů zařízení založený na modelu, zpracování konstrukce, výroba, oživení a laboratorní test, který je vyhodnocen. Student pracoval samostatně a prokázal vysokou úroveň znalostí a dovedností, které vedly až k finálnímu výrobku. Celkově tuto práci hodnotím známkou výborně A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Zadání bakalářské práce obsahovalo tři cíle, které student ve své práci v potřebné míře splnil. Postup řešení považuji za správný, rozsah řešení vcelku odpovídá zadání a použité metody k řešení (rešerše, teoretický rozbor, simulační modelování, experiment) jsou také adekvátní. V celé práci se však vyskytuje řada nejasností - např. popis Obr. 3 (jak to vlastně funguje, je tam opravdu DC motor?), v popisu Obr. 5 se nejdná o kruh, ale o válec, student používá termín "amplituda" i pro neharmonické signály - obecně bych považoval za vhodnější pracovat u všech střídavých veličin s efektivními hodnotami (ty vyjadřují energetické účinky), z práce není jasné, jak byla získána rovnice (25) z rovnice (24), paralelní zapojení cívek již z principu nebude dobře fungovat (pokud cívky nebudou identické, budou mezi nimi protékat vyrovnávací proudy, které podstatně ovlivní dosažitelný výstupní výkon), postrádám 3D model celého uspořádání generátoru, že kterého by bylo zřejmé skutečné uspořádání jako podklad pro 2D model magnetického obvodu, materiál NdFeB není sloučenina, snahu docílit co největšího počtu závitů při stanoveném objemu cívky považuji za kontraproduktivní (tenký vodič, velký odpor) - zde jde o optimalizační úlohu, realizovaný generátor rozhodně není prototyp - jedná se nejšpíše o laboratrní vzorek, ilustrace dekrementu útlumu na Obr. 21 vzbuzuje pochybnosti - je obalová křivka napětí opravdu přímka? Vlastní přínos studenta vidím především v experimentální části práce - navrhl uspořádání generátoru, získal ze simulací nezbytné výsledky, vcelku správně je interpretoval a experimentálně ověřil. V teoretické části práce velkou originalitu nevidím, spíše využil poznatky z literatury. Dosažené výsledky dokázal interpretovat, ale ve schopnosti vyvodit závěry experimentu s paralelním spojením cívek má velké rezervy. Dosažené výsledky jsou bezpochyby využitelné pro další výzkumné a vývojové práce a mají potenciál i pro využití v technické praxi. Po stránce formální má práce také určité rezervy - především popis jednotlivých typů generátorů je příliš stručný a v teoretické části práce není vždy jednoznačně určeno, které vztahy jsou převzaty a odkud. Grafická úprava práce je velmi dobrá, stylistiku vzledem k jinojazyčnosti práce neposuzaji, ale značné rezervy vidím v interpukci - zde je čeština se slovenštinou takžka totožná. Práci s literaturou považuji za velmi dobrou - student vhodně využil potřebné dostupné zdroje. Citace jsou bezchybné především v rešeržní části práce, v teoretické části je někde postrádám.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 116850