FABIÁN, M. Modelování propojovacích struktur pro přenos signálů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2008.
Práce se zabývá problematikou modelování propojovacích struktur pro přenos signálů ve smíšených elektronických obvodech. Student se věnuje způsobům jejich analýzy v časové i frekvenční oblasti. Rozebírány jsou jak přibližné modely se soustředěnými parametry, tak i řešení telegrafních rovnic homogenního přenosového vedení. Vybrané metody byly úspěšně algoritmizovány v jazyku Matlab, příklady několika simulací jsou rovněž uvedeny. Zadání bakalářské práce považuji za splněné pouze z části, především pak proto, že se nepodařilo úspěšně algoritmizovat a ověřit momentovou metodu, na kterou se práce ve své teoretické části zaměřuje. Dále musím s lítostí konstatovat, že z formálního hlediska je v práci řada chyb a nesprávně použitých termínů, a to naprosto stejných, na které již bylo upozorněno při obhajobě semestrálního projektu. Aktivitu studenta během řešení bakalářské práce považuji za přiměřenou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | C | 35/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | A | 18/20 | |
| Formální zpracování práce | E | 10/20 | |
| Využití literatury | C | 7/10 |
Při srovnání zadání práce s jejím obsahem lze konstatovat, že zadání bylo splněno pouze zčásti. Zcela postrádám praktickou část zadání projektu, která by byla jistě přínosem. Student se rovněž zmiňuje o momentové metodě, která však nebyla zřejmě implementována v Matlabu. Problematika spojená s propojovacími strukturami a integritou signálů je bezesporu teoreticky náročné téma. Domnívám se, že význam některých vzorců mohl být vysvětlen detailněji. Rovněž není zřejmé, zda je student sám odvodil nebo využil dostupnou literaturu. Vzhledem k těžkopádným formulacím vzniklým zřejmě překladem nelze jednoznačně usoudit, jestli student dané problematice porozuměl. Vytvořené skripty v Matlabu jsou bezesporu funkční, nejsou však dostatečně okomentovány. Jako pozitivum vidím kritické zhodnocení dosažených výsledků. Z formálního hlediska jsem v práci nezaznamenal nedostatky zásadního charakteru. Jen bych rád upozornil, že význam číslování vzorců tkví v tom, že je v dalším textu již nemusíme vypisovat. Kvalita prakticky všech obrázků je na nízké úrovni.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | E | 10/20 | Při srovnání zadání práce s jejím obsahem lze konstatovat, že zadání bylo splněno pouze zčásti. Zcela postrádám praktickou část zadání projektu, která by byla jistě přínosem. Student se rovněž zmiňuje o momentové metodě, která však nebyla zřejmě implementována v Matlabu. |
| Odborná úroveň práce | B | 40/50 | Problematika spojená s propojovacími strukturami a integritou signálů je bezesporu teoreticky náročné téma. Domnívám se, že význam některých vzorců mohl být vysvětlen detailněji. Rovněž není zřejmé, zda je student sám odvodil nebo využil dostupnou literaturu. Vzhledem k těžkopádným formulacím vzniklým zřejmě překladem nelze jednoznačně usoudit, jestli student dané problematice porozuměl. |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | B | 17/20 | Vytvořené skripty v Matlabu jsou bezesporu funkční, nejsou však dostatečně okomentovány. Jako pozitivum vidím kritické zhodnocení dosažených výsledků. |
| Formální zpracování práce | C | 7/10 | Z formálního hlediska jsem v práci nezaznamenal nedostatky zásadního charakteru. Jen bych rád upozornil, že význam číslování vzorců tkví v tom, že je v dalším textu již nemusíme vypisovat. Kvalita prakticky všech obrázků je na nízké úrovni. |
eVSKP id 14518