TOUFAR, P. Vliv parametrů a vlastností pneumatik na jízdní dynamiku vozidel [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. .
Diplomant předloženou diplomovou prací splnil zadání práce a prokázal schopnost samostatné práce s využitím poznatků získaných během studia. U obhajoby diplomové práce nechť diplomant uvede měřítka účinku brzdové soustavy vozidel.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | D | Teoretická část práce je vhodně zaměřena na jízdní dynamiku, zejména problematiku brzdění vozidel, avšak vymezení „parametrů“ a „vlastností“ pneumatik je věnován příliš skromný prostor, ač byl o podrobný rozbor v této oblasti diplomant vedoucím práce neustále žádán (zejména s ohledem na zadání práce). | |
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | D | Diplomant pro brzdné zkoušky vhodně využil měřicí metodiky s využitím decelerometru XL meter. Naměřené hodnoty při jednotlivých experimentech – brzdných zkouškách vhodně tabelárně uspořádal a popsal, bez uvedení součinitele adheze – mokro / sucho (lze však dopočítat ze zpomalení). | |
| Odborná úroveň diplomové práce | E | Naměřené hodnoty při jednotlivých experimentech – brzdných zkouškách jsou sice vhodně tabelárně uspořádány, avšak komentáře k následným grafickým závislostem – tj. zpomalení na čase při použití různých pneumatik a různém jejich huštění jsou spíše „povrchní“. Např. důslednějšího komentáře by bylo vhodné použít ke grafům na str. 48 a 49, ze kterých je zjevné dosažené vyšší brzdné zpomalení zejm. při přehuštěných pneumatikách na mokrém v porovnání se suchým povrchem vozovky při přibližně stejných výchozích rychlostech (viz i tab. 5, str. 46; nebo graf na str. 59, ve kterém je mj. uveden chybný průměr ráfku a zkratky jako např. „GY“ nejsou vysvětleny) – na což vedoucí práce upozornil při poslední konzultaci, kterých mj. zejména v počátcích tvorby práce ze strany diplomanta nebylo mnoho. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | D | Zejména přínosným experimentem bylo provedení brzdné zkoušky s jedním dojezdovým kolem nejprve na přední a následně na zadní nápravě vozidla Škoda Felicia s ohledem na zkoumání směrové stability vozidla při brzdění. | |
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 690 a 690-2 | C | V práci jsou citace uvedeny. Přehled literatury vcelku respektuje ČSN ISO 690. | |
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | D | Práce obsahuje řadu překlepů a nesprávných slovních spojení (např. str. 24, 1.odst. – „bezdušový ventilem“) a nedokončených vět (např. první věta závěru práce). V názvu kapitoly 3.5 mělo být použito místo „zákona“ slovo „vyhlášky“. Formální popis obrázků není jednotný („obr.“ – např. str. 31, „obrázek“ – např. str. 55). Text popisu obrázků i tabulek je hůře čitelný – zřejmě není velikost podle doporučené šablony. Formulace a prezentace výsledků v experimentální části práce je spíše podprůměrná. | |
| Splnění cíle a rozsahu zadání | E | Diplomant se po dohodě s vedoucím práce, zejména s ohledem na možnosti diplomanta, v experimentální části diplomové práce zaměřil na zkoumání vlivu parametrů a vlastností pneumatik na brzdění vozidel. |
Předložená práce splňuje zadání, diplomant při přípravě, organizaci a provádění experimentů prokázal, že je schopen samostatné inženýrské práce. Nedostatkem předložené práce je velké množství tiskových a formulačních chyb a to i v interpretaci literárních podkladů, což svědčí o malé svědomitosti diplomanta při provádění konečné korektury diplomové práce.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | D | Předložená diplomová práce splňuje zadání s tím, že asi polovina práce (29 stran) obsahuje citace z literárních podkladů a jen 27 stran (z toho 12 stran grafických záznamů) je věnována vlastní práci diplomanta. Jestliže vlastní část práce diplomanta tkví v provedení jízdních (brzdných) zkoušek pneumatik, měla být i citace literárních podkladů více zaměřena právě na jízdní zkoušky pneumatik. | |
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | C | Téma zadaní zahrnuje širokou problematiku a již v zadání měla být zúžena a přesněji definována s přihlédnutím k možnostem diplomanta, zejména pokud práce měla být zaměřena experimentálně. Experimentální ověření vlivu pneumatik na brzdné vlastnosti vozidla diplomant provedl. | |
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | C | Vlastní práce diplomanta spočívala v experimentálním ověřování vlivu určitých vlastností či stavu pneumatik na brzdné vlastnosti vozidla. Metodika provádění tohoto experimentu je obecně známa, diplomant ji správně využil, výsledky experimentu též vhodně v diplomové práci uvedl. | |
| Obtížnost a správnost řešení | D | Jízdní zkoušky vozidel, tedy i ověřování brzdných vlastností vozidel je z hlediska přípravy a organizace experimentu, výběru vhodné zkušební dráhy, volby vnějších podmínek experimentu, náročné. Lze konstatovat, že výběr zkušební trati, zkušebních vozidel, podmínek experimentu, provedl diplomant správně. Pochybení lze spatřovat v opominutí přesného definování stavu pneumatik využitých při experimentu – pneumatiky továrně nové či již používané a stáří u pneumatik již používaných. Dále atmosférická teplota, teplota zkušební dráhy, vrstva vody na vozovce. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | D | Pro další využití výsledků by bylo experimentální ověřování nutno dále rozšířit o porovnání s vozidlem vybaveným ABS. Určitým nedostatkem pro využití výsledků experimentu je skutečnost, že nebyla měřena délka brzdné stopy a popsán její charakter – šířka a rovnoměrnost zobrazení v šířce stopy. | |
| Odborná jazyková úroveň | E | Práce trpí určitou vyjadřovací neobratností diplomanta, což se projevuje i v interpretaci literárních podkladů a dále pochybení v používání technických termínů. | |
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | E | Práce má celou řadu tiskových chyb, chybí často i celá slova, což svědčí o malé svědomitosti diplomanta při závěrečné kontrole práce. K formátování, grafické úpravě textů, tabulek a grafů nelze mít připomínek. |
eVSKP id 37051