VOLEK, M. Virtual modelling výpočetní domény pro CFD simulace [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2015.
Zadání bakalářské práce předpokládalo dobrou znalost angličtiny při hledání manuálů od výrobců síťovacích softwarů a práci s nimi. Dále samostatnost a aktivitu studenta při vyhledávání open-source produktů na vytváření sítě pro distribuce Linux. Tyto předpoklady bylo nutné skloubit pro splnění zadání bakalářské práce a porozumění mechanice tekutin alespoň na minimální úrovni. Student Matěj Volek se i přes včasné zadání začal samotnému zpracování bakalářské práce věnovat v poměrně pokročilé fázi letního semestru. Od počátku však student projevoval zvýšenou aktivitu při zpracování praktické části, tedy tvorbě výpočetní sítě. Dle mého názoru by student mohl pracovat samostatněji, avšak při konzultacích kladl relevantní otázky, díky nimž se ho podařilo nasměrovat správným směrem. V tomto trendu pokračoval v průběhu celé své práce. Považuji za nutné podotknout, že pro studenta se jednalo o vůbec první setkání s výpočetní dynamikou tekutin. S touto problematikou se nakonec vypořádal dobře. Při vytváření písemné části práce student využíval možností konzultace méně, než tomu bylo u části praktické. Při opravě dodaných podkladů občas opomíjel doporučené opravy a úpravy textu, což se promítlo do finální podoby práce. Mohu zde uvést například použití anglických zkratek (etc.) namísto českých (atd.), časté opakování slova “to”, špatné skloňovaní slov, nedodržení jednotného formátování či ne zcela vhodně napsaný abstrakt práce. I přes výše uvedený výčet nedostatků bakalářské práce ji celkově považuji za poměrně dobře zpracovanou. A to z pohledu aktivity a přístupu studenta, Matěje Volka, i z pohledu obsahového. Tímto bakalářskou práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | C |
Zadáním bakalářské práce studenta Matěje Volka bylo virtual modelling výpočetní domény pro CFD simulace. Práce je logicky uspořádaná. Po teoretickém úvodu se věnoval popisu čtyřem různým programům, které jsou využívány pro tvorbu výpočetní sítě. Následně si zvolil dva z nich, které testoval na reálném problému. V práci se však nachází několik nedostatků, které snižují její kvalitu. Ve druhé kapitole autor popisuje čtyři programy pro tvorbu sítě, ale v praktické části porovnává pouze dva z nich, což by nebyl až takový problém, pokud by tento výběr odůvodnil. Při tvorbě sítě v programu Salome není dostatečně popsán postup tvorby sítě. Co se týče samotné simulace autor neuvádí při jakých okrajových podmínkách je porovnání daných programů realizováno. V kapitole 3.6 student porovnává výsledky simulace, přičemž srovnávaná data byla zaznamenávána v různých časových intervalech. Kapitola 3.8 popisuje výsledky z programu ANSYS Workbench. Vzhledem k tomu, že tyto výsledky nejsou porovnány s výsledky z druhého programu, považuji tuto kapitolu za nepodstatnou a zcela zbytečnou. Taktéž některé tvrzení v závěru nekorespondují s praktickou částí práce. Student se také nevyhnul drobným stylistickým chybám, které v práci působí rušivě. Autor evidentně používal anglickou literaturu, protože si některá slova "poangličtil" (například místo atd. používá etc.). Mezi další nedostatky patří zejména použití odlišného typu písma u obrázků a tabulek v porovnání s ostatním textem, množství překlepů, zaměňování názvu "Gmsh" za "Gmesh" a jiné. Navzdory výše uvedeným nedostatkům však práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 83901