Analýza porušení betonu za pomocí metody DIC

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou určení lomové procesní zóny v heterogenních materiálech, konkrétně v betonu. Určení této zóny je v tomto druhu materiálů díky jejich složité struktuře a nepravidelnosti jedním z nejsložitějších problémů. K analýze a určení zóny byla užita optická metoda DIC, jež zachycuje daný vzorek vysokofrekvenční kamerou. V první části jsou popsány teoretické principy, které je nutné chápat při samotné analýze. V rámci praktické části byly provedeny tři analýzy vzorků: jedna pro určení správného nastavení parametrů metody, zbylé dvě jsou pak analýzami komplexních zkoušek. Na závěr je provedeno zhodnocení této metody a další návrhy do budoucna.
This master’s thesis focuses on the determination of the fracture process zone in heterogeneous materials, specifically concrete. Due to the complex internal structure of concrete, the identification of this zone represents a challenging task in fracture analysis. The fracture process zone is investigated using the optical Digital Image Correlation (DIC) method, which captures the specimen response by means of a high-frequency camera. The theoretical part outlines the fundamental concepts required for the analysis, while the experimental part comprises three analyses: one aimed at selecting suitable DIC parameters and two focused on the evaluation of complex experimental tests. The thesis concludes with an assessment of the applied methodology and suggestions for future research.

Description

Citation

VESELÝ, M. Analýza porušení betonu za pomocí metody DIC [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2026.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

bez specializace

Comittee

doc. Ing. Radim Nečas, Ph.D. (člen) prof. Ing. Jan Eliáš, Ph.D. (člen) Ing. Rostislav Lang, Ph.D. (člen) prof. Ing. Milan Sokol, Ph.D. (předseda) prof. Ing. David Lehký, Ph.D. (místopředseda) Ing. et Ing. Petr Kacálek, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2026-02-03

Defence

Student Martin Veselý představil komisi formou prezentace svou diplomovou práci na téma Analýza porušení betonu za pomocí metody DIC. Po přečtení posudků vedoucího a oponentky předložené diplomové práce byly v rámci obhajoby zodpovězeny a diskutovány otázky oponentky. Otázka 1: V rovnicích 4.2 až 4.8 se vyskytuje dost nevysvětlených symbolů… xrc, urc, n(S), symboly s vlnovkou atd. Mohl byste prosím tuto posloupnost rovnic vysvětlit podrobněji? Student vysvětluje jednotlivé symboly v rovnicích. Prof. Lehký přidává, že je vždy důležité popsat všechny použité symboly. Otázka 2: V tabulce 12 nerozumím tomu, proč délka FPZ s rostoucí silou stabilně neroste? Můžete to objasnit? Taktéž zde komentujete výrazné laterální rozšiřování trhliny s rostoucí silou. Kde je tento jev v práci zdokumentovaný? Student ukazuje tabulku doplněnou o hodnoty plochy jednotlivých procesních zón a shoduje se s oponentkou, že tento údaj by byl pro hodnocení výsledků vhodnější. Student dále uvádí, že laterální rozšiřování trhliny není v práci zdokumentováno, ale bylo experimentálně pozorováno. V následné diskuzi k diplomové práci byly položeny následující otázky: Prof. Lehký se ptá, jestli se závěry projevily na všech vzorcích. Student odpovídá na dotaz, že hodnotil jenom dva dílčí vzorky. Prof. Eliáš se ptá na kritérium pro křivky LPZ. Student odpovídá, že je to založeno na hodnotách přetvoření, konkrétně na prvním hlavním přetvoření. Prof. Eliáš se ptá, proč je kolem zářezu tak velká deformace. Student přiznává, že neví, proč tomu tak je. Prof. Sokol má komentář k používání zkratek bez jejich počátečního vysvětlení. Ptá se, proč jsou v obrázcích uváděny rozměry v pixelech, což fyzikálně nedává smysl. Měly by tam být skutečné rozměry. Student uznává, že by to bylo lepší zobrazení. Prof. Lehký komentuje frekvenci snímkování kamery. Student uvádí hodnotu deset snímků za vteřinu. Probíhá další diskuze. Prof. Sokol komentuje, že čas je v grafu uveden bez jednotek. Student vysvětluje, jak je to myšleno. Prof. Lehký se ptá, jestli student může komentovat výsledky na prezentovaném grafu. Student odpovídá, co se v betonu děje v kterém okamžiku.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO