Rozšíření pro real-time sdílení obsahu
Loading...
Date
Authors
Podlužanský, Pavel
Advisor
Referee
Mark
D
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Cieľom tejto bakalárskej práce je navrhnúť a implemetovať rozšírenie pre editor Visual Studio Code, ktoré umožní zdieľať obsah poznámkových blokov. Cieľová skupina sú najmä učitelia a študenti, kde učiteľ zdieľa obsah svojho poznámkového bloku študentom a na základe tohto zdieľania ich učí programovanie.
The aim of this thesis is to design and implement an extension for Visual Studio Code editor, which allow to share the content of notebooks. The target group is teachers and students, where teacher shares content of his notebook to students and he teach them how to programming
The aim of this thesis is to design and implement an extension for Visual Studio Code editor, which allow to share the content of notebooks. The target group is teachers and students, where teacher shares content of his notebook to students and he teach them how to programming
Description
Keywords
Visual Studio Code , rozšírenie , TypeScript , WebSocket , node.js , poznámkový blok , Visual Studio Code , extension , TypeScript , WebSocket , node.js , notebook
Citation
PODLUŽANSKÝ, P. Rozšíření pro real-time sdílení obsahu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2021.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Informační technologie
Comittee
prof. Dr. Ing. Pavel Zemčík, dr. h. c. (předseda)
prof. Ing. Jan M. Honzík, CSc. (místopředseda)
doc. Ing. Jiří Jaroš, Ph.D. (člen)
Ing. Filip Orság, Ph.D. (člen)
doc. Ing. Michal Španěl, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2021-08-25
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm D. Otázky u obhajoby: Jaká přesně je role aplikace Jupyter notebooku ve Vašem rozšíření? Jak zajistíte, že při použití jiného "notebookového" prostředí, než je Jupyter, zachováte kompatibilitu s jeho API? (Z popisu v sekci 4.1 vyplývá, že Jupyter není jedinou možností...) Co přesně je pro potřeby Vašeho rozšíření myšleno pojmem "protokol" a jak byste jej popsal? Může editovat sdílený editor ve stejném čase jak žák, tak učitel?
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena