Soubor digitálních materiálů pro kurzy typu blended learning pro výuku na FP

Loading...
Thumbnail Image

Authors

Zich, Robert
Chlebovský, Vít
Kaňovská, Lucie
Bobalová, Martina
Doubravský, Karel
Juřica, Pavel
Očko, Martin

Advisor

Referee

Mark

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

VUT v Brně

ORCID

Abstract

Vytvořené digitální materiály jsou primárně určeny pro předmět Řízení projektů, vyučovaném v profesním bakalářském studijním programu Procesní management. Doplňují výklad vyučujícího a shrnují klíčové znalosti z vybraných témat. Studenti se mohou k materiálům vracet a ujasnit si základní pojmy ve vytvořených slovnících. Pro pochopení kontextu jednotlivých pojmů je pak určeno vytvořené video, které v krátkosti vysvětluje základní „kostru“ dané problematiky. Samotné pochopení si mohou studenti ověřit formou kvízů, které se ukazují jako téměř ideální zpětná vazba na přehled o získaných poznatcích. Řešené témata (seřazeno abecedně): Agilní přístup, Metoda Scrum, Plánování projektu, Proces řízení, Realizace projektu, Řízení změn, Zainteresované strany, Základní pojmy. Pro každé zpracován výkladový slovník (celkem 132 pojmů rozdělených do 8 témat). Celkem bylo zpracováno 13 videí shrnujících základy dané problematiky (o celkové délce 2h 9minut a 19 vteřin). Souhrnná videa slouží zejména k samostudiu před samotným zahájením výuky cvičení. Slouží ke shrnutí přednášené problematiky ve zjednodušené podobě. Vhodně tedy doplňuje i samotnou přednášku. Pro otestování bylo vytvořeno 75 otázek. U každé otázky jsou na výběr odpovědi a vždy je potřeba vybrat právě jednu správnou odpověď. K otázkám je možné se vracet a test opakovat až do úplného pochopení záludných dotazů.

Description

Document type

Document version

Published version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Comittee

Date of acceptance

Defence

Result of defence

DOI

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Citace PRO