Evaluation of Sustainability of Czech Vocational Education and Practical Training for the Position of Construction Manager
Loading...
Date
2023-10-09
Authors
Kantová, Radka
Motyčka, Vít
0000-0003-4916-579XAdvisor
Referee
Mark
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
MDPI
Altmetrics
Abstract
Current requirements of employers in the construction industry are aimed at strengthening the link between schools and the manufacturing sector. It is desirable that the students are during their studies already involved in the investment construction process, at least as part-time workers. At the Faculty of Civil Engineering in Brno, Czech Republic, this is being ensured by the accredited course Professional Practical Training. The aim of this contribution is to evaluate and analyze the inclusion of this student internship as a mandatory part of the study to present how many students worked for which construction companies during a period of 10 years, indicating the number of successfully completed internships for individual academic years. At the same time, the boundary conditions for this practice are described. The hypothesis to be confirmed is that the conditions are set in such a way as to be a prerequisite for successful fulfillment. Descriptive statistics are based on a sample of 92 employers involved in the system of securing professional practices for the period 2010 to 2020. The analysis showed that each year about 70–75% of students stay with the same company for their further part-time work during the remainder of their studies, and they may also stay for subsequent graduate employment. A total of 507 students started and finished their internship. Moreover, in the following years of practice, some of the graduates of the field became responsible for the tutoring of other student’s work experience on the construction site. Having previously gone through the same educational scheme, it allows them to lead and evaluate students with an optimal degree of constructive criticism.
Aktuální požadavky zaměstnavatelů ve stavebnictví směřují k posílení spojení mezi školami a výrobním sektorem. Je žádoucí, aby studenti byli během jejich studia již zapojeni do procesu investiční výstavby, alespoň jako brigádníci. Na Fakultě stavební v Brně to zajišťuje akreditovaný kurz Odborná praxe. Cílem tohoto příspěvku je zhodnotit a analyzovat zařazení této studentské stáže jako povinné součásti studia pro prezentaci počtu studentů pro které stavební firmy pracovaly po dobu 10 let s uvedením počtu úspěšně absolvované stáže za jednotlivé akademické roky. Zároveň jsou popsány podmínky pro tuto praxi. Hypotéza k potvrzení je, že podmínky jsou nastaveny tak, aby byly předpokladem úspěšného naplnění. Popisné statistiky jsou založeny na avzorku 92 zaměstnavatelů zapojených do systému zajištění odborných praxí za období 2010 do roku 2020. Analýza ukázala, že každý rok zhruba 70–75 % studentů zůstává u stejné společnosti na jejich další částečnou práci po zbytek studia a mohou zde také zůstat pro následné uplatnění absolventa. Svou praxi zahájilo a ukončilo celkem 507 studentů. Navíc v dalších letech praxe se někteří z absolventů oboru stali odpovědnými pracovníky za výkon odborné praxe studenta na stavbě. Absolvování stejného vzdělávacího schématu jim umožňuje vést a hodnotit žáky s optimální mírou konstruktivní kritiky.
Aktuální požadavky zaměstnavatelů ve stavebnictví směřují k posílení spojení mezi školami a výrobním sektorem. Je žádoucí, aby studenti byli během jejich studia již zapojeni do procesu investiční výstavby, alespoň jako brigádníci. Na Fakultě stavební v Brně to zajišťuje akreditovaný kurz Odborná praxe. Cílem tohoto příspěvku je zhodnotit a analyzovat zařazení této studentské stáže jako povinné součásti studia pro prezentaci počtu studentů pro které stavební firmy pracovaly po dobu 10 let s uvedením počtu úspěšně absolvované stáže za jednotlivé akademické roky. Zároveň jsou popsány podmínky pro tuto praxi. Hypotéza k potvrzení je, že podmínky jsou nastaveny tak, aby byly předpokladem úspěšného naplnění. Popisné statistiky jsou založeny na avzorku 92 zaměstnavatelů zapojených do systému zajištění odborných praxí za období 2010 do roku 2020. Analýza ukázala, že každý rok zhruba 70–75 % studentů zůstává u stejné společnosti na jejich další částečnou práci po zbytek studia a mohou zde také zůstat pro následné uplatnění absolventa. Svou praxi zahájilo a ukončilo celkem 507 studentů. Navíc v dalších letech praxe se někteří z absolventů oboru stali odpovědnými pracovníky za výkon odborné praxe studenta na stavbě. Absolvování stejného vzdělávacího schématu jim umožňuje vést a hodnotit žáky s optimální mírou konstruktivní kritiky.
Description
Citation
Document type
Peer-reviewed
Document version
Published version
Date of access to the full text
Language of document
en