Gemini
Loading...
Date
Authors
Hanzalíková, Miroslava
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury
ORCID
Abstract
Tato projekt se zabývá revitalizací střední školy pro zdravotně znevýhodněnou mládež GEMINI a její okolí. Bakalářská práce řeší návrh revitalizace školy, končepční návrh školní zahrady, bývalé výměníkové stanice a kavárny s komunitním centrem.
This project deals with the revitalization of a high school named GEMINI for medically disadvantaged youth and its surroundings. The bachelor's thesis focuses on the design of the school's revitalization, the concept of the school garden, the former exchange station, and a café with a community center.
This project deals with the revitalization of a high school named GEMINI for medically disadvantaged youth and its surroundings. The bachelor's thesis focuses on the design of the school's revitalization, the concept of the school garden, the former exchange station, and a café with a community center.
Description
Keywords
Gemini , revitalizace , škola , zahrada , komunitní centrum , kavárna , ocelová konstrukce , CLT , Gemini , revitalization , school , garden , community center , cafe , steel structure , CLT
Citation
HANZALÍKOVÁ, M. Gemini [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. 2024.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
bez specializace (do roku 2022)
Comittee
prof. PhDr. Pavel Šopák, Ph.D. (předseda)
Ing. Lucie Žižková, Ph.D. (člen)
Ing. arch. Luboš Františák, Ph.D. (člen)
Ing. arch. Oldřich Bittner (člen)
Ing. arch. Kateřina Dokoupilová Pazderková, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2024-05-28
Defence
Studentka představila svou bakalářskou práci - urbanistické, provozní, architektonické řešení a svůj celkový koncept apod. Následně reagovala a obhájila dotazy položené oponentem v posudku.
Dále proběhla rozprava všech členů komise nad bakalářskou prací.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena