Generátor 2D herní mapy
Loading...
Date
Authors
Németh, Marek
Advisor
Referee
Mark
C
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Cieľom práce je implementácia procedurálneho generátoru dvojdimenzionálneho herného sveta. Herný svet pozostáva z blokov tvoriacich konečné pole prvkov v mriežke. Generovaný terén obsahuje niekoľko biómov, dva typy jaskýň. Herná mapa obsahuje objekty a pozadia. Druhou časťou je implementácia editoru na vizualizáciu mapy.
The goal of this thesis is to implement a procedural generator for a two-dimensional world. The world consists of blocks in an array representing a grid. The generated terrain contains a few biomes and two types of caves. The map contains objects and backgrounds. The second part of the thesis is the implementation of an editor for visualization.
The goal of this thesis is to implement a procedural generator for a two-dimensional world. The world consists of blocks in an array representing a grid. The generated terrain contains a few biomes and two types of caves. The map contains objects and backgrounds. The second part of the thesis is the implementation of an editor for visualization.
Description
Keywords
Citation
NÉMETH, M. Generátor 2D herní mapy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2023.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
sk
Study field
Informační technologie
Comittee
prof. Ing. Adam Herout, Ph.D. (předseda)
doc. Dr. Ing. Otto Fučík (člen)
doc. Ing. Vítězslav Beran, Ph.D. (člen)
Ing. Jiří Hynek, Ph.D. (člen)
doc. Mgr. Lukáš Holík, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2023-06-14
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm C.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena