Bytový dům
Loading...
Date
Authors
Nováková, Jana
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
ORCID
Abstract
Description
Keywords
Citation
NOVÁKOVÁ, J. Bytový dům [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2024.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Pozemní stavby
Comittee
doc. Ing. Miloš Kalousek, Ph.D. (předseda)
Ing. arch. Luboš Eliáš (člen)
Ing. Romana Benešová (člen)
Ing. Zuzana Fišarová, Ph.D. (člen)
Ing. Karel Struhala, Ph.D. (místopředseda)
doc. Ing. Milan Šmak, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2024-06-12
Defence
Studentka formou prezentace představila svou bakalářskou práci. Následě reagovala na otázky položené oponentem.
Výkres C.02 – Koordinační situační výkres
V Brně je pouze výjimečně povoleno zřizování více kanalizačních přípojek na 1 stavbu
(musí se jednat o rozsáhlou stavbu). Proč vaše stavba má 2 splaškové přípojky ?
Chybí popis šachet ŠD, ŠS1 apod.
Výkres D.1.1.02 – Půdorys 1.PP
Proč je celý prostor suterénu vytápěný ? Budou desky EPS Perimetr dostatečně únosné,
aby zvládly zatížení v technických místnostech ?
Výkres D.1.1.03 – Půdorys 1.NP
Jsou PIR desky vhodná tepelná izolace do větrané fasády (skladba W0.07) z hlediska
montáže ?
K čemu bude upevněna konstrukce výtahu v jednotlivých patrech?
Výkres D.1.1.08 – Výkres střechy
Zdůvodněte použití XPS desek ve skladbě ploché střechy, nebude problém s teplotní
stabilitou XPS ?
Jsou dodrženy přeskokové vzdálenosti mezi jímací soustavou a FV panely ?
Výkres D.1.1.10 – Řez A-A
Zdůvodněte proč je nad základovou deskou „průlezný“ prostor ?
Výkres D.1.2.04 – Výkres stropů nad 2.NP
Je schodiště oddělené od navazujících konstrukcí, aby se omezilo šíření strukturálního
hluku do bytových jednotek?
Výkres D.1.2.06 – Výkres stropů nad 4.NP
Proč mají stropní ŽB konzoly u mezonetových schodišť tl. 320 mm a jak bude propojena
výztuž ŽB desky a spiroll panelů ?
Studentka s dokonalým přehledem reagovala na otázky oponenta.
Student s dokonalým přehledem zaujímal odborná stanoviska ke všem připomínkám oponenta a výborně reagoval i na všechny otázky členů komise, které byly k obhajované práci položeny.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena