Zdravotně technické a plynovodní instalace ve výukovém centru

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na zdravotně-technické a plynové instalace v budově kadeřnického výukového centra. Teoretická část je soustředěna na otázku historie a vývoje zařizovacích předmětů. Výpočtová a projektová část se věnuje konkrétnímu návrhu kanalizace, vodovodu a plynu a jejich napojení na inženýrské sítě.
This bachelor thesis focuses on sanitary and gas installations in the building of ahairdressing training center. The theoretical part is focused on the history and development of sanitary fixtures. The calculation and design part deals with the specific design of the sewage system, water supply, and gas installation, and their connection to utility networks.

Description

Citation

KŘIKAVA, M. Zdravotně technické a plynovodní instalace ve výukovém centru [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2025.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Pozemní stavby

Comittee

doc. Ing. Zdenka Lhotáková, CSc. (předseda) Ing. Jakub Vrána, Ph.D. (místopředseda) Ing. Helena Wierzbická, Ph.D. (člen) Ing. Alena Vaščáková (člen) Ing. Karolína Vyhlídalová, Ph.D. (člen) Ing. František Vajkay, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2025-06-17

Defence

Student nejprve představil svou práci formou prezentace v PowerPointu, kde popsal Zdravotně technické a plynovodní instalace ve výukovém centru. Vyjádřil se k připomínkám oponenta a odpovídal na připomínky členů komise. 1) Proč mají splašková odpadní potrubí S8, S10 a S13 jmenovitou světlost DN/OD 110 a jaký typ odboček se na nich používá? 2) Jak je kompenzována tepelná roztažnost vodovodního potrubí? 3) Jaké armatury jsou navrženy na potrubí vnitřního vodovodu? Na výkresech nejsou popsány. 4) Může být potrubí pro zásobování požární vodou z plastu? 5) Proč byla navržena jmenovitá světlost domovního plynovodu DN 32? 6) Proč jsou použity vetrační hlavice a přizvdušňovací ventil? 7) Jak se popisují odbočky na odpadním potrubí? Student velmi dobře reagoval na připomínky oponenta i členů komise a snažil se zdůvodnit navržená a použitá řešení.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO