Návrh a realizace učební pomůcky „LOGIK“

Abstract

Postupné dosluhování a nepříliš velká spokojenost s provedením stávajících panelů pro výuku předmětu „Logické řízení a programovatelné automaty“ vedlo Ústav automatizace a informatiky Vysokého učení technického v Brně k rozhodnutí ke zkonstruování nové učební pomůcky „LOGIK“. Tato pomůcka by měla pomoci při praktickém ověřování znalostí nabytých při výuce předmětu. Studenti by měli mít možnost na této pomůcce realizovat zapojení úloh pomocí kombinačních a sekvenčních logických obvodů. Cílem této práce je návrh a následná realizace této učební pomůcky tak, aby mohla být v budoucnu skutečně použita při výuce.Gradual wear and growing dissatisfaction with current panels for purposes of teaching the course „Logical control and programmable controllers“ has lead the Institute of Automation and Computer Science at Brno University of Technology to a decision to establish a new educational tool „LOGIK“. The tool is intended to facilitate practical verification of knowledge gained by students during this course. Students will have access to this device and will carry out various practical projects concerning combinational and sequential circuits. The general objective of this thesis is to design and subsequently construct this educational device so that is could be fully utilized during the course in near future.