Využití 3D tisku ve výuce
Loading...
Date
Authors
Staněk, Vojtěch
ORCID
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
Abstract
Cílem této práce je zpřístupnit 3D tisk pro využití ve vzdělávacím prostředí se zaměřením na základní a střední školy. Cíle je dosaženo vytvořením metodiky pro integraci 3D tisku na základních a středních školách a lekcí připravených k okamžitému použití ve výuce. Pro vytvoření metodiky jsou zanalyzovány souvisejcí témata 3D modelování a 3D tisku, ale také praktické aspekty integrace do škol. Vznikly tři kompletní lekce obsahující všechny potřebné materiály, včetně plánu hodiny, popisu aktivit, pokyny k tisku a návod k modelování. Vzniklé materiály, metodika a lekce, umožňují efektivní využití 3D tisku ve školách a navíc poskytují potřebné informace pro výběr, umístění, provoz a údržbu 3D tiskárny.
The aim of this thesis is to make 3D printing more available to use in educational environments, with the focus on primary and secondary schools. The purpose is achieved by creating a methodology for integration of 3D printing on primary and secondary schools and lessons ready to be immediately used in teaching. To create the methodology, relevant areas of 3D modeling and 3D printing, but also practical aspects of integration into schools are analysed. Three complete lessons were created containing all necessary materials, including lesson plan, description of activities, print and modeling instructions. The resulting materials, methodology and lessons, allow for efficient utilization of 3D printing in schools, in addition to providing necessary information for choosing, placing, operating and maintaining a 3D printer.
The aim of this thesis is to make 3D printing more available to use in educational environments, with the focus on primary and secondary schools. The purpose is achieved by creating a methodology for integration of 3D printing on primary and secondary schools and lessons ready to be immediately used in teaching. To create the methodology, relevant areas of 3D modeling and 3D printing, but also practical aspects of integration into schools are analysed. Three complete lessons were created containing all necessary materials, including lesson plan, description of activities, print and modeling instructions. The resulting materials, methodology and lessons, allow for efficient utilization of 3D printing in schools, in addition to providing necessary information for choosing, placing, operating and maintaining a 3D printer.
Description
Citation
STANĚK, V. Využití 3D tisku ve výuce [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2022.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
en
Study field
Informační technologie
Comittee
Date of acceptance
2022-06-14
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce se zaměřením na využití 3D tisku ve výuce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další dotazy v rámci obecné diskuze. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a rozpravy se studentem usnesla na hodnocení práce stupněm A. Otázky u obhajoby: Jaké máte zkušenosti s různými softwary pro zpracování řezů (slicer) a který z nich je podle vás nejvhodnější z hlediska kompromisu mezi složitostí a použitelností? Jakou konkrétní metodiku testování použijete k oveření Vaší práce v praxi? Skutečným výsledkem bude tedy certifikovaná metodika? Tiskl jste i "chloupky" na modelu tohoto objektu? Jaký je podle Vás nejlepší nástroj pro řešení topologických problémů tisku?
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení