3D hra v Unity se zaměřením na tlakovou vlnu
Loading...
Date
Authors
Bárta, Štěpán
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Tato bakalářská práce se zaměřuje na vývoj 3D výukové hry, která má hráče naučit, jak se chovat během bombardování nebo jaderného útoku. Ve hře hráč plní úkoly, za které získává body. Tyto časově omezené úkoly představují skutečné postupy, které by se měly dodržovat v případě mimořádné události. Hra byla vyvinuta pomocí herního enginu Unity a programovacího jazyka C# se zaměřením na principy designu seriózních her, mechaniky interakce a informativní vizuální prvky. Implementace zahrnuje systém úkolů, inventář, cutscény a animace. Tato práce ukazuje, jak mohou být interaktivní simulace poutavým a zapamatovatelným nástrojem pro efektivní vzdělávání veřejnosti v oblasti připravenosti na mimořádné události.
This bachelor's thesis focuses on developing a 3D educational game designed to teach players how to behave during a bombing or a nuclear attack. In the game, the player completes tasks for which they receive points. These time-limited tasks represent real procedures that should be followed in an emergency. The game was developed using Unity game engine and the C# programming language, focusing on serious game design principles, interaction mechanics, and informative visual elements. The implementation includes a task system, inventory, cutscenes, and animations. This thesis demonstrates how interactive simulations can be an engaging and memorable tool for effectively educating the public in emergency preparedness.
This bachelor's thesis focuses on developing a 3D educational game designed to teach players how to behave during a bombing or a nuclear attack. In the game, the player completes tasks for which they receive points. These time-limited tasks represent real procedures that should be followed in an emergency. The game was developed using Unity game engine and the C# programming language, focusing on serious game design principles, interaction mechanics, and informative visual elements. The implementation includes a task system, inventory, cutscenes, and animations. This thesis demonstrates how interactive simulations can be an engaging and memorable tool for effectively educating the public in emergency preparedness.
Description
Citation
BÁRTA, Š. 3D hra v Unity se zaměřením na tlakovou vlnu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2025.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
en
Study field
Informační technologie
Comittee
doc. Ing. Vítězslav Beran, Ph.D. (předseda)
Ing. Radek Hranický, Ph.D. (člen)
doc. Ing. Tomáš Martínek, Ph.D. (člen)
Ing. Petr Veigend, Ph.D. (člen)
Ing. Filip Orság, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2025-06-20
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm A.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
