Scénář do školící platformy BUTCA pro problematiku forenzní analýzy

Abstract

Bakalárska práca sa zaoberá návrhom a implementáciou dvoch výukových scenárov pre platformu BUTCA, ktorá slúži na praktické vzdelávanie v kybernetickej bezpečnosti. Scenáre sú zamerané na analýzu výpisu operačnej pamäte a analýzu obrazu disku, pričom reflektujú rôzne úrovne obtiažnosti a realistické situácie, s ktorými sa môžu študenti alebo odborníci v praxi stretnúť. Cieľom práce je podporiť záujem o digitálnu forenznú analýzu prostredníctvom praktických úloh a sprístupniť forenzné procesy vo forme interaktívneho cvičenia. Teoretická časť práce popisuje základné princípy digitálnej forenznej analýzy, jej právne a etické aspekty, ako aj špecifiká výukových platforiem typu cyber range.This bachelor’s thesis focuses on the design and implementation of two educational scenarios for the BUTCA platform, which is used for hands-on training in cybersecurity. The scenarios are focused on memory dump analysis and disk image analysis, reflecting different levels of difficulty and realistic situations that students or professionals may encounter in practice. The aim of the thesis is to promote interest in digital forensic analysis through practical tasks and to make forensic processes accessible in the form of interactive exercises. The theoretical part of the thesis outlines the fundamental principles of digital forensic analysis, its legal and ethical aspects, as well as the specific features of cyber range training platforms.