Nabíječka USB-C podporující standard Power Delivery

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Vrážel, Daniel

Mark

A

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií

ORCID

Abstract

Tato práce popisuje návrh a realizaci univerzální AC/DC 60W nabíječky s konfigurovatelným výstupním napětím dostupným prostřednictvím konektoru USB-C. Komunikace se spotřebičem probíhá pomocí protokolu USB Power Delivery. V úvodu práce jsou teoreticky zpracovány témata, jako jsou topologie spínaných zdrojů a jejich filtrování. Stručně je také vysvětlen princip fungování standardu Power Delivery.
This thesis describes the design and implementation of a universal 60 W AC/DC charger with a configurable output voltage available via a USB-C connector. Communication with the device is handled by the USB Power Delivery protocol. The introductory part covers theoretical topics such as switched-mode power supply topologies and their filtering. The basic principles of the USB Power Delivery standard are also briefly explained.

Description

Citation

VRÁŽEL, D. Nabíječka USB-C podporující standard Power Delivery [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2025.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

bez specializace

Comittee

doc. Ing. Lukáš Fujcik, Ph.D. (předseda) prof. Ing. Dalibor Biolek, CSc. (místopředseda) Ing. Jan Prášek, Ph.D. (člen) Ing. Jiří Libich, Ph.D. (člen) prof. Ing. Jaromír Hubálek, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2025-06-17

Defence

Student seznámil státní zkušební komisi s řešením své bakalářské práce. Zodpověděl otázky a připomínky oponenta. Dále odpověděl na otázky komise: Uvedl jste účinnost zdroje 80,5 %. Kolik je nejmenší účinnost? Student uvedl limitaci měřící technikou, kdy nejnižší měřená účinnost je při 10 W, což je cca 60 %. Jak jste měřil tuto účinnost? Student vysvětlil postup měření, použití modulu mezi zařízením. Provedl jste porovnání s komerčními nabíječkami? Student provedl porovnání. Student dále uvedl možná vylepšení, například za využití tranzistoru GAN. Jak jste měřil proud? Student vysvětlil princip měření proudu ve své práci. Bylo by použitelné měření Hallovou sondou? Student provedl porovnání možného řešení. Vznikl problém s přehříváním, jak jste jej řešil? Student uvedl své řešení. Popsal možné přidání bočníku na sekundární vynutí, nebo snížení odběru. Dále student vedl debatu nad dalšími řešeními.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO