Automatická tvorba testů pro předmět ISJ
Loading...
Date
Authors
Bambas, Tomáš
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá tvorbou testů do předmětu ISJ. Cílem práce je implementace aplikace pro automatickou inteligentní tvorbu testů týkajících se skriptovacích jazyků Ruby a Python a regulárních výrazů s podporou automatického vyhodnocování odpovědí.
This bachelor's thesis is concerned with a tests creation for the ISJ course. The aim of this work is the implementation of the application which serves for an automatic intelligent creation of tests relating to scripting languages Ruby and Python and regular expressions with support of an automatic evaluating of answers.
This bachelor's thesis is concerned with a tests creation for the ISJ course. The aim of this work is the implementation of the application which serves for an automatic intelligent creation of tests relating to scripting languages Ruby and Python and regular expressions with support of an automatic evaluating of answers.
Description
Keywords
elektronická výuka , LaTeX , LMS , programovací soutěže , Python , regulární výrazy , Ruby , samovýuka , skriptovací jazyky , tvorba testů , výuka programování , e-learning , LaTeX , LMS , programming contests , programming teaching , Python , regular expressions , Ruby , scripting languages , self-learning , tests creation
Citation
BAMBAS, T. Automatická tvorba testů pro předmět ISJ [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2012.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Informační technologie
Comittee
doc. Ing. František Zbořil, CSc. (předseda)
doc. RNDr. Pavel Smrž, Ph.D. (místopředseda)
doc. Ing. Jan Kořenek, Ph.D. (člen)
Mgr. Ing. Pavel Očenášek, Ph.D. (člen)
doc. Ing. František Zbořil, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2012-06-12
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se pak seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm B (velmi dobře). Otázky u obhajoby: Stručně popište technologii LaTeX
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena